Problemática teórico-filosófica de la evaluación en la educación básica durante las dos últimas décadas del siglo XX
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | Antúnez Pérez, Angel |
|---|---|
| সংস্থা লেখক: | e-libro, Corp |
| অন্যান্য লেখক: | Aranguren Rincón, Carmen |
| বিন্যাস: | প্রবন্ধ |
| ভাষা: | স্প্যানিশ |
| প্রকাশিত: |
Mérida :
Universidad de Los Andes,
2004.
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/17518 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Valores culturales que influyen en la enseñanza y el aprendizaje de destrezas intelectuales básicas dos visiones y una realidad /
প্রকাশিত: (2004) -
El perfil de competencias y la evaluación cualitativa del aprendizaje en la I y II etapas de la educación básica
অনুযায়ী: Ramírez C., Yasmín
প্রকাশিত: (2004) -
Análisis del discurso pedagógico sobre la educación para el trabajo en la educación básica
অনুযায়ী: Sánchez de Mantrana, Mirna
প্রকাশিত: (2004) -
Relatos descriptivos sobre la enseñanza de la matemática en la primera etapa de la escuela básica
অনুযায়ী: Terán de Serrentino, Mirian
প্রকাশিত: (2004) -
Última década
প্রকাশিত: (2009)