Problemática teórico-filosófica de la evaluación en la educación básica durante las dos últimas décadas del siglo XX
Tallennettuna:
| Päätekijä: | Antúnez Pérez, Angel |
|---|---|
| Yhteisötekijä: | e-libro, Corp |
| Muut tekijät: | Aranguren Rincón, Carmen |
| Aineistotyyppi: | Artikkeli |
| Kieli: | espanja |
| Julkaistu: |
Mérida :
Universidad de Los Andes,
2004.
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/17518 |
| Tagit: |
Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|
Samankaltaisia teoksia
-
Valores culturales que influyen en la enseñanza y el aprendizaje de destrezas intelectuales básicas dos visiones y una realidad /
Julkaistu: (2004) -
El perfil de competencias y la evaluación cualitativa del aprendizaje en la I y II etapas de la educación básica
Tekijä: Ramírez C., Yasmín
Julkaistu: (2004) -
Análisis del discurso pedagógico sobre la educación para el trabajo en la educación básica
Tekijä: Sánchez de Mantrana, Mirna
Julkaistu: (2004) -
Relatos descriptivos sobre la enseñanza de la matemática en la primera etapa de la escuela básica
Tekijä: Terán de Serrentino, Mirian
Julkaistu: (2004) -
Última década
Julkaistu: (2009)