Cómo escribir trabajos de investigación /

Esta obra es una guía extraordinaria que recorre todos los laberintos en los que se puede encontrar un joven investigador y ofrece un hilo conductor imprescindible para no perderse en su tarea. En primer lugar brinda toda la información que se necesita para realizar buenos trabajos de investigacio...

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Библиографические подробности
Главный автор: Walker, Melissa (autor.)
Другие авторы: Álvarez, José A. (traductor.)
Формат: eКнига
Язык:испанский
английский
Опубликовано: Barcelona : Editorial Gedisa, 2000.
Серии:Biblioteca de educación. Herramientas universitarias ; 3.
Предметы:
Online-ссылка:https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/177800
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  • PÁGINA LEGAL
  • ÍNDICE
  • PREFACIO A LA CUARTA EDICIÓN
  • 1. PARA COMPRENDER QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN
  • UNA INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN
  • UNA INTRODUCCIÓN A LOS RECURSOS
  • LA INVESTIGACIÓN COMO VOCACIÓN
  • ACTIVIDADES
  • 2. CÓMO ELEGIR UN TEMA
  • CINCO ACTIVIDADES IMPORTANTES
  • TORMENTA DE IDEAS
  • LA EXPLORACIÓN DE UN TEMA AMPLIO
  • CONCENTRARSE EN UN TEMA
  • LA ADAPTACIÓN DEL TEMA ASIGNADO
  • ACTIVIDADES
  • 3. LA IDENTIFICACIÓN DE FUENTES EN LA BIBLIOTECA
  • BIBLIOTECAS Y BIBLIOTECARIOS
  • LA SECCIÓN DE REFERENCIAS
  • LA SECCIÓN DE PUBLICACIONES PERIÓDICAS
  • RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN COMPUTARIZADA O ELECTRÓNICA
  • FOTOCOPIADO DESDE LECTORES DE MICROFORMAS
  • APRENDER CUÁNDO Y CÓMO UTILIZAR INTERNET
  • EL CATÁLOGO PRINCIPAL DE UNA BIBLIOTECA
  • OTROS CATÁLOGOS DE LIBROS
  • LA MESA DE CIRCULACIÓN
  • LOS ESTANTES
  • LAS COLECCIONES DE MICROFORMAS Y DE MATERIAL NO IMPRESO
  • LA SECCIÓN DE LIBROS RESERVADOS
  • COLECCIONES ESPECIALES
  • SERVICIOS DE LA BIBLIOTECA
  • ACTIVIDADES
  • ACTIVIDAD DE PROYECTO
  • 4. LA UTILIZACIÓN DE LAS FUENTES DE LA BIBLIOTECA
  • CÓMO PREPARARSE PARA TRABAJAR EN LA BIBLIOTECA
  • LA PLANIFICACIÓN DE UNA ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA
  • HACER TARJETAS DE FUENTES
  • TOMAR NOTAS PRELIMINARES Y CLASIFICAR LAS FUENTES
  • LA EVALUACIÓN DE LAS FUENTES
  • PARA UNA LECTURA EFECTIVA
  • VOLVER A LA BIBLIOTECA
  • ACTIVIDAD
  • ACTIVIDADES DE PROYECTO
  • 5. EL USO DE INTERNET Y LA BÚSQUEDA MÁS ALLÁ DE LA BIBLIOTECA
  • INTERNET
  • CÓMO EMPLEAR INTERNET EN SU UNIVERSIDAD
  • EL USO DE INTERNET PARA INVESTIGACIÓN
  • EVALUAR LAS FUENTES EN INTERNET
  • APRENDER DIRECTAMENTE DE LAS PERSONAS
  • CÓMO DECIDIR CUÁNDO HACER PREGUNTAS
  • TOMAR CONTACTO CON LAS PERSONAS
  • CÓMO REALIZAR UNA ENTREVISTA EXITOSA
  • REGISTRO DE LAS RESPUESTAS ORALES
  • MUESTRA DE UNA ENTREVISTA
  • ACTIVIDADES
  • ACTIVIDADES DE PROYECTO
  • 6. EL REGISTRO DE LA INFORMACIÓN
  • TOMAR NOTAS
  • TOMAR NOTAS EN PAPEL O EN TARJETAS
  • FOTOCOPIADO
  • LA DOCUMENTACIÓN DE LAS NOTAS
  • LAS CITAS
  • LAS PARÁFRASIS
  • LA INTERPRETACIÓN
  • EL RESUMEN
  • LA RECOLECCIÓN DE DATOS: LISTAS Y ESTADÍSTICAS
  • EL REGISTRO DE OBSERVACIONES ORIGINALES Y CONCLUSIONES
  • LA FORMULACIÓN DEL CONOCIMIENTO GENERAL
  • SABER CUÁNDO DOCUMENTAR
  • EVITAR EL PLAGIO
  • ACTIVIDADES
  • ACTIVIDADES DE PROYECTO
  • 7. LA ORGANIZACIÓN DEL MATERIAL
  • ORDENAR LAS FICHAS
  • VERIFICAR HIPÓTESIS
  • EL DESARROLLO DE UNA IDEA CONTROLADORA O ENUNCIADO DE TESIS
  • ESCRIBIR UNA INTRODUCCIÓN
  • SEGUIR EL FORMATO ESTÁNDAR DE DISEÑO
  • ACTIVIDADES
  • ACTIVIDADES DE PROYECTO
  • 8. REDACTAR Y REVISAR
  • PARA COMENZAR
  • IMAGINAR AL LECTOR
  • DESARROLLAR UN ESTILO LEGIBLE
  • PLANIFICAR CON ANTELACIÓN
  • REDACTAR EL PRIMER BORRADOR
  • LA REVISIÓN
  • LA ÚLTIMA REVISIÓN
  • EJEMPLOS DE REVISIÓN
  • UNA MONOGRAFÍA BREVE DE MUESTRA
  • ACTIVIDAD
  • ACTIVIDADES DE PROYECTO
  • 9. LA PRODUCCIÓN DEL TRABAJO FINAL
  • MÁRGENES
  • EL INTERLINEADO
  • EL TÍTULO Y EL RESTO DE LA INFORMACIÓN DE IDENTIFICACIÓN
  • NUMERACIÓN DE PÁGINAS Y CREACIÓN DE ENCABEZAMIENTOS
  • LA ELECCIÓN DE FUENTES Y TAMAÑOS DE PUNTOS
  • CUADROS E ILUSTRACIONES
  • ESTILO
  • LAS CORRECCIONES FINALES
  • EL PAPEL Y OTROS MATERIALES
  • LOS SÍMBOLOS DE CORRECCIÓN DE PRUEBAS
  • LA VERIFICACIÓN DE LA PUNTUACIÓN
  • EL SIGNO DE EXCLAMACIÓN
  • ACTIVIDAD
  • ACTIVIDAD DE PROYECTO
  • 10. LA DOCUMENTACIÓN DE FUENTES SEGÚN EL ESTILO MLA
  • ELEGIR UN ESTILO DE DOCUMENTACIÓN
  • DECIDIR QUÉ DOCUMENTAR
  • LA LISTA DE FUENTES O BIBLIOGRAFÍA
  • PARA COMPILAR UNA LISTA DE FUENTES
  • CASOS ESPECIALES
  • PARA HACER UNA BIBLIOGRAFÍA ANOTADA
  • LA UTILIZACIÓN E INTERPRETACIÓN DE ABREVIATURAS
  • LAS NOTAS DE CONTENIDO
  • ACTIVIDADES
  • 11. LA REDACCIÓN DE MONOGRAFÍAS EN LAS HUMANIDADES
  • ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN EN LAS HUMANIDADES
  • UN TRABAJO DE MUESTRA EN HUMANIDADES EN EL QUE SE UTILIZA EL ESTILO MLA
  • 12. LA REDACCIÓN DE MONOGRAFÍAS EN LITERATURA
  • TIPOS DE INVESTIGACIONES
  • EJEMPLOS DE MONOGRAFÍAS DE MUESTRA EN LITERATURA QUE UTILIZAN EL ESTILO MLA
  • 13. REDACCIÓN DE MONOGRAFÍAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES UTILIZANDO EL ESTILO APA
  • ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES
  • CÓMO HACER UNA LISTA DE REFERENCIAS EN EL ESTILO APA PARA UNA MONOGRAFÍA EN CIENCIAS SOCIALES
  • LIBROS
  • PUBLICACIONES PERIÓDICAS
  • OTRAS FUENTES ESCRITAS
  • FUENTES NO IMPRESAS Y ELECTRÓNICAS
  • CASOS ESPECIALES
  • LA MENCIÓN DE LAS REFERENCIAS EN EL TEXTO
  • MONOGRAFÍA DE MUESTRA EN LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA QUE SE UTILIZA EL ESTILO APA
  • 14. REDACCIÓN DE MONOGRAFÍAS EN LAS CIENCIAS NATURALES Y APLICADAS UTILIZANDO EL ESTILO CBE
  • ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS NATURALES Y APLICADAS
  • CÓMO HACER UNA LISTA DE REFERENCIAS EN EL ESTILO CBE PARA UNA MONOGRAFÍA SOBRE CIENCIAS
  • LIBROS
  • PARTES DE LIBROS
  • REVISTAS ESPECIALIZADAS
  • OTRAS REFERENCIAS
  • EJEMPLO DE MONOGRAFÍA DE MUESTRA EN LAS CIENCIAS NATURALES Y APLICADAS EN LA QUE SE UTILIZA EL ESTILO CBE
  • APÉNDICE A. DOCUMENTACIÓN POR MEDIO DE NOTAS
  • APÉNDICE B. LISTA COMENTADA DE OBRAS DE REFERENCIA SELECCIONADAS
  • RECONOCIMIENTOS POR LAS AUTORIZACIONES CONCEDIDAS
  • ÍNDICE TEMÁTICO.