Influencia del contexto social en la educación bilingüe en una zona fronteriza de Sonora y Arizona /
Se llevaron a cabo dos estudios de caso con familias fronterizas de Estados Unir dos y Mexico para conocer sus percepciones hacia el uso de la lengua, identidad Fronteriza y opciones educativas. La elección del idioma y la necesidad de preservar la identidad difieren, haciendo sentir a la familia m...
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| 格式: | 文件 |
| 语言: | 西班牙语 |
| 出版: |
Distrito Federal, México :
Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C.,
2004.
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| 主题: | |
| 在线阅读: | https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/19200 |
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| 总结: | Se llevaron a cabo dos estudios de caso con familias fronterizas de Estados Unir dos y Mexico para conocer sus percepciones hacia el uso de la lengua, identidad Fronteriza y opciones educativas. La elección del idioma y la necesidad de preservar la identidad difieren, haciendo sentir a la familia méxico"estadunidense más vulnerable a perder su identidad étnica y su lengua materna; mientras que la mexicana percibe el aprendizaje del ingles como una ventaja de sus hijos sobre aquellos que no son bilingües, sin sentirse vulnerables de perder su identidad O lengua. |
|---|---|
| 出版频率: | Trimestral |
| ISSN: | 1405-6666 ISSN1405-6666 |