Evaluación, financiamiento y coordinación universitaria

Evaluación, financiamiento y coordinación universitaria

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Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Domínguez, Graciela Amalia
Údar corparáideach:	e-libro, Corp
Formáid:	Alt
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	San Luis (Argentina) : Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de San Luis, 2004.
Ábhair:	Educación. > Política y reforma educativa. > General. Education. > Educational Policy and Reform. > General. Artículos electrónicos.
Rochtain ar líne:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/20779
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Míreanna comhchosúla

Juez y parte en el gobierno universitario
de réir: Mazzola, Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Análisis crítico sobre las orientaciones educativas de La UNESCO, aplicado en Colombia
de réir: Olaya Rico, Luz Stella
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Un modelo pedagógico para la superación político-ideológica
de réir: Molina Flores, Bárbara Verónica
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Pueden aprender los hijos de los pobres en las escuelas de América Latina?
de réir: Reimers, Fernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Convivencia o disciplina qué está pasando en la escuela? /
de réir: Sús, María Claudia
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Cambios en la organización del trabajo docente consecuencias para los profesores /
de réir: Oliveira, Dalila A.
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Los estudiantes de la Universidad de Buenos Aires y las instituciones universitarias
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

La modernización universitaria en la agenda de gobierno argentino: lecciones de la experiencia /
de réir: Chiroleu, Adriana
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Complejidad, educación y transdisciplinariedad
de réir: Motta, Raúl
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

La definición de objetivos de aprendizaje: una habilidad básica para la docencia /
de réir: Zarzar Charur, Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (1994)

Transformaciones en el gobierno de la educación superior en Argentina: los organismos de coordinación interinstitucional y su impacto en la autonomía institucional /
de réir: Nosiglia, María Catalina
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Evaluación de la necesidad de apertura de nuevas instituciones educativas en Mexicali, B. C
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

El enfoque cualitativo en políticas de educación
de réir: Charlot, Bernard
Foilsithe / Cruthaithe: (1994)

Políticas del Estado en relación con los estudiantes
de réir: Casanova Cardiel, Hugo
Foilsithe / Cruthaithe: (1999)

Reseña de "Educación y alternancia política en México: los casos de Guanajuato y Aguascalientes" de Salvador Camacho /
de réir: Santacruz López, María del Carmen
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Cambio y gramática institucional en la educación superior latinoamericana
de réir: Corti, Ana María
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Factores psicosociales asociados a la evaluación del docente
de réir: Páramo, Pablo
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Alternativa metodológica para contribuir al proceso de análisis de datos asistido por computadora en el proyecto científico técnico ""La formación de valores en los deportistas cubanos de alto rendimiento retos y perspectiva""
de réir: Díaz de Villegas Reguera, Ángela María
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Reformas de la educación superior en América Latina: los casos de Argentina y Brasil /
de réir: Catani, Afrãnio Mendes
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Currículo basado en competencias: una experiencia en educación universitaria.
de réir: González Bernal, Manuel Ignacio
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Mas allá de los platos típicos: el proyecto matemática intercultural en el Perú /
de réir: Schroeder, Joachim
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Enseñanza efectiva una revisión de la bibliografía más reciente en los países europeos y anglosajones /
de réir: Posner, Charles M.
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Educación, lenguaje y realidad: una propuesta socrática frente al nihilismo.
de réir: Barrio Maestre, José María
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Leer y escribir en la Universidad propuestas de articulación con la escuela media.
de réir: Nigro, Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

El ser y el hacer de la organización educativa
de réir: Sandoval Estupiñan, Luz Yolanda
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Los principios de la reforma educativa socialista: imposición, consenso y negociación /
de réir: Quintanilla, Susana
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

Reseña de "Informed dialogue: : using research to shape educational policy around the world" de Fernando Reimers y Noel Mcginn /
de réir: Ibarrola, María de
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

Qué versión de ciencia se enseña en el aula?: sobre los modelos científicos y la didáctica de la modelación.
de réir: Gallego Torres, Adriana Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

La educación superior frente a las tendencias sociales del contexto
de réir: Escorcia Caballero, Rolando Enrique
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

La cuestión del método en la pedagogía social
de réir: Rodríguez Sedano, Alfredo
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Temas centrales de la antropología de la educación contemporánea
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Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Antropología de la educación para la formación de profesores
de réir: Bernal Martínez de Soria, Aurora
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

La vinculación Universidad-Sociedad desde una perspectiva social
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Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Una clave para la calidad de la institución educativa los planes de mejora.
de réir: Pareja Fernández de la Reguera, José Antonio
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Hacia una fundamentación epistemológica de la pedagogía social
de réir: Rodríguez Sedano, Alfredo
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Aportes del enfoque histórico cultural para la enseñanza
de réir: Patiño Garzón, Luceli
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

El "core curriculum" un debate en la educación médica.
de réir: Martínez Marrero, Emilio Gerardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Formación de profesores en el paradigma de la complejidad
de réir: Roa Acosta, Robinson
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Ambiente humano: un enfoque para la formación de ciudadanos.
de réir: Bernal Luque, Rosario
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Límites del constructivismo pedagógico
de réir: Barreto Tovar, Carlos Humberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)