Nivel de dificultad y poder de discriminación del Examen de Habilidades y Conocimientos Básicos (EXHCOBA)

Nivel de dificultad y poder de discriminación del Examen de Habilidades y Conocimientos Básicos (EXHCOBA)

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Backhoff Escudero, Eduardo
Údar corparáideach:	e-libro, Corp
Rannpháirtithe:	Larrazolo Reyna, Norma, Rosas Morales, Martín
Formáid:	Alt
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	Ensenada : Universidad Autónoma de Baja California, 2000.
Ábhair:	Educación > Investigación. Action research in education. Educacion > Investigacion Artículos electrónicos.
Rochtain ar líne:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/22244
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

Míreanna comhchosúla

Ponderación diferencial de reactivos para mejorar la validez de una prueba
de réir: Backhoff, Eduardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Examen de selección y probabilidad de éxito escolar en estudios superiores estudio en una universidad pública estatal mexicana /
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

La investigación sobre el desarrollo y la enseñanza de las habilidades de pensamiento
de réir: Amestoy de Sánchez, Margarita
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Sujetos virtuales de conocimiento los retos de la información en el hipertexto /
de réir: Mungaray Lagarda, Ana Marcela
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Indicadores del desarrollo educativo en América Latina y de su impacto en los niveles de vida de la población
de réir: Muñoz Izquierdo, Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Aprendizaje colaborativo, uso de las NTIC e interacción entre profesores de ciencias habilidades requeridas y problemas /
de réir: Juárez Pacheco, Manuel
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

La estructuración del contenido matemático por problemas un mecanismo para alcanzar un conocimiento efectivo en educación superior /
de réir: Guerrero Seide, Eloy
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Validez predictiva del examen de habilidades y conocimientos básicos (exhcoba)
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

Una alternativa de integración de los contenidos de enseñanza de las Ciencias Naturales
de réir: Banasco Almentero, Josefa
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

La concepción de la naturaleza de la ciencia (CNC) de un grupo de docentes inmersos en un programa de formación profesional
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Aplicación del modelado de procesos en un curso de ingeniería de software
de réir: García Mireles, Gabriel Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

La introducción de resultados de investigación en educación un problema de actualidad /
de réir: Chirino Ramos, María Victoria
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

La Ley Orgánica de Calidad de la Educación análisis crítico de la nueva reforma educativa española /
de réir: Digón Regueiro, Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

El sentido de la pedagogía crítica en la era de la globalización después del 11 de septiembre de 2001 entrevista a Peter McLaren /
de réir: Coral Aguirre Muñoz, Lucía
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Características y alcance de los cuadernos de actividades de ortografía para la secundaria básica
de réir: Abello-Cruz, Ana María
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

La vinculación como instrumento de imagen y posicionamiento de las instituciones de educación superior
de réir: Alcántar Enríquez, Víctor Manuel
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Construcción de una escala de actitudes sobre ética profesional
de réir: Hirsch Adler, Ana
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Raíces de la didáctica de la matemática en Cuba
de réir: Ballester Pedroso, Sergio
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Reseña de "Educación y valores" de Ana Hirsch Adler /
de réir: Yurén Camarena, Teresa
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Reseña de "Pueblos indios y educación en el México colonial" de Dorothy Tanck de Estrada
de réir: Maríñez, María del Rosario
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Los modelos de financiamiento de la educación pública en Chile y sus requerimientos de adecuación
de réir: Donoso Díaz, Sebastián
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

La tipología de la clase de lenguas extranjeras en correspondencia con el ciclo de aprendizaje
de réir: González-Cancio, Roberto Gerónimo
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

La educación inicial de los hijos de los inmigrantes en las "aulas de enlace" en España
de réir: Quicios García, María del Pilar
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

El concepto de estructura en una nueva concepción del proceso de enseñanza-aprendizaje de la geometría
de réir: González-Dosil, María Cristina
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

La reinvención de la universidad, en busca de su comunidad
de réir: Cazés Menache, Daniel
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Evaluación de centros escolares de educación secundaria del País Vasco
de réir: Lukas Mujika, José Francisco
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Imágenes de la docencia neoliberalismo, formación docente y género /
de réir: Fischman, Gustavo E.
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

℗¿De nobis ipsis silemus? epistemologÌia de la investigaciÌon biogrÌafico-narrativa en educaciÌon /
de réir: Bolívar Botía, Antonio
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Debilidades de la evaluación de la calidad en la universidad española causas, consecuencias y propuestas de mejora /
de réir: Rodríguez Sabiote, Clemente
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

La disciplina biología de preuniversitario y su metodología en la formación profesional pedagógica de los estudiantes de primer año
de réir: Padrón-Zamora, Mercedes
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Tendencias en la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación por los profesionales de la educación
de réir: Toro-Rodríguez, Mario del
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Diseño y evaluación de un curso en línea para estudiantes de licenciatura
de réir: McAnally Salas, Lewis
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

La entrevista de historia oral ℗¿monÌologo o conversaciÌon? /
de réir: Garay, Graciela de
Foilsithe / Cruthaithe: (1999)

La enseñanza problémica y el desarrollo de la creatividad desde la historia en la formación de profesionales de la educación
de réir: Torres Miranda, Teresa
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Análisis cuantitativo de ítems complejos de opción múltiple en ciencia, tecnología y sociedad escalamiento de ítems /
de réir: Vázquez Alonso, Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

La preparación de los profesores para la educación de la motivación profesional pedagógica
de réir: Gutiérrez-Mazorra, Mercedes
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Caracterización de la familia del niño Síndrome de Down en el Círculo Infantil Especial
de réir: Pineda Pérez, Eloy J.
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Influencia de la edad y de la escolaridad en el desarrollo del juicio moral
de réir: Barba Casillas, Bonifacio
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

La reforma de la educación superior señas del debate internacional de fin de siglo /
de réir: Rodríguez Gómez, Roberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Contribución al concepto de dirección educacional
de réir: Bringas-Linares, José Antonio
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)