Diagnóstico integral del nivel de partida en la asignatura física para estudiantes de ingeniería hidráulica

Diagnóstico integral del nivel de partida en la asignatura física para estudiantes de ingeniería hidráulica

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Osaba Rodríguez, Carlos A.
Tác giả của công ty:	e-libro, Corp
Tác giả khác:	Molina Alvarez, Ana Teresa, López, Elsa M.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Ciudad de La Habana : Editorial Universitaria, 2002.
Những chủ đề:	Higher education. > Periodicals. > Cuba. Educación Superior. > Publicaciones seriadas. > Cuba. Educacion Superior. Artículos electrónicos.
Truy cập trực tuyến:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/22329
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Un enfoque transdisciplinar para enseñar a medir magnitudes físicas a los estudiantes de ingeniería
Bằng: Herrera Fuentes, Jorge Luis
Được phát hành: (2001)

Organización metodológica del sistema de conocimiento de la asignatura Geometría Descriptiva para la carrera de Ingeniería Mecánica
Bằng: Rodríguez Suárez, Ariana
Được phát hành: (2004)

La formación de habilidades en estudiantes de ingeniería a través de la resolución de problemas de física
Bằng: Mestre Gómez, Ulises
Được phát hành: (2002)

El programa de la asignatura: un modelo del proceso docente educativo /
Bằng: Ruíz Echevarría, Hilda
Được phát hành: (1996)

Valoración del grado de calidad del proceso docente educativo al nivel de asignatura y año académico en la carrera de agronomía según la satisfacción de los estudiantes
Bằng: Torres García, Antonio
Được phát hành: (2005)

La disciplina docente y su contribución a la formación integral del estudiante
Bằng: Ruíz Echevarría, Hilda
Được phát hành: (1997)

El registro de hechos económicos en la asignatura contabilidad
Bằng: López Espinosa, Elena
Được phát hành: (2005)

Diagnóstico de la formación científica integral del licenciado en química de la universidad de La Habana
Được phát hành: (2005)

Modelo pedagógico basado en la precisión de los modos de actuación de la asignatura principal integradora "Estructuras de hormigón armado y sistemas constructivos" para la carrera Ingeniería Civil
Bằng: Rosales López, Ania
Được phát hành: (2001)

Influencia de las fuentes de ingreso al estudio de la carrera de ingeniería agronómica sobre la calidad de sus resultados académicos en la asignatura producción agrícola II
Được phát hành: (2003)

Contribución del proceso de evaluación del aprendizaje al desarrollo de la responsabilidad profesional en el estudiante de ingeniería
Bằng: Molina Alvarez, Ana Teresa
Được phát hành: (2002)

Diseño de tareas investigativas integradoras como vía de evaluación de la asignatura Química
Bằng: Borroto Pérez, María
Được phát hành: (2009)

Orientaciones metodológicas para las prácticas de laboratorios de Física a desarrollar por estudiantes de la carrera de geología: reflexiones y propuestas /
Bằng: Crespo Madera, Elio J.
Được phát hành: (2002)

La motivación profesional en la carrera Ingeniería Civil
Bằng: Simón Brito, Oleida María
Được phát hành: (2001)

Diseño de la carrera ingeniería agropecuaria
Bằng: Fundora Piñeyro, Ricardo
Được phát hành: (2000)

El proceso de evaluación del aprendizaje en la asignatura Inglés I en la UCLV
Bằng: Pérez Morales, Juana Idania
Được phát hành: (2004)

Influencia que ejerce sobre la formación integral de los estudiantes la realización de trabajos investigativos desde el primer año de la carrera
Được phát hành: (2001)

Introducción a la gráfica de ingeniería: desarrollo evolutivo y actualidad computacional /
Bằng: Morciego García, Carlos E.
Được phát hành: (2004)

Concepción del taller en la gráfica de ingeniería
Bằng: León Limonta, Elizardo
Được phát hành: (2002)

Tendencias históricas del proceso docente educativo de la asignatura química general y analítica para el ingeniero agrónomo
Bằng: Cruz Tejeda, Margarita Angela
Được phát hành: (2003)

Tendencias históricas del proceso docente educativo de la asignatura química general y analítica para el ingeniero agrónomo
Được phát hành: (2002)

Vínculo entre el perfil del ingeniero metalúrgico, el plan de estudio y el programa de la asignatura dibujo
Bằng: Pérez Leyva, Margarita
Được phát hành: (2003)

El trabajo político ideológico y la formación de valores humanos en las clases de la asignatura taller de computación
Bằng: Díaz Vidal, Jorge Manuel
Được phát hành: (2005)

Precursores y continuadores en la enseñanza de la gráfica de ingeniería en Cuba
Bằng: Morciego García, Carlos E.
Được phát hành: (2004)

Las leyes de la didáctica en la carrera ingeniería metalurgia
Bằng: Jongh Rabiña, Jorge de
Được phát hành: (1997)

La educación a través de la instrucción en el ejemplo de la asignatura economía política I de la carrera de economía
Bằng: Escandell Sosa, Vicente E.
Được phát hành: (2004)

Metodología para el desarrollo de los valores profesionales en los estudiantes universitarios
Bằng: Suárez Rodríguez, Clara
Được phát hành: (2002)

Química virtual en la enseñanza de las ingenierías de perfil no químico
Bằng: Mondeja González, Diana
Được phát hành: (2009)

Virtualización de la enseñanza en la asignatura Programación II basada en mapas conceptuales para Ingeniería Informática
Được phát hành: (2008)

Contradicción dialéctica entre dependencia e independencia cognoscitiva del estudiante
Bằng: Reyes Oliveros, Leyla
Được phát hành: (2002)

Formación de valores profesionales de la carrera ingeniería mecánica en el ISMMM
Bằng: Rodríguez Suárez, Ariana
Được phát hành: (2003)

La formación humanística como componente de la formación integral del profesional universitario
Bằng: Ramos Serpa, Gerardo
Được phát hành: (2005)

La formación de los valores morales en los estudiantes universitarios
Bằng: Peña Lora, Marianela
Được phát hành: (2001)

Formación de valores en los estudiantes universitarios cubanos: antecedentes y visión de un proyecto /
Được phát hành: (2001)

El fortalecimiento de la cultura general integral de los estudiantes desde lo curricular: una propuesta a partir de la asignatura Historia de Cuba /
Bằng: Herrera García, Jesús
Được phát hành: (2010)

Necesidad y fundamentos del desarrollo del pensamiento teórico de los estudiantes
Bằng: Blanco Sánchez, Ramón
Được phát hành: (1998)

La evaluación individual del estudiante como parte del proyecto educativo universitario
Bằng: Hernández Santana, Juan José
Được phát hành: (1998)

Estrategias docentes que contribuyen al desarrollo de valores en estudiantes universitarios
Bằng: Ojalvo Mitrany, Victoria
Được phát hành: (2000)

Las TIC en las asignaturas básicas de ingeniería mecánica y su influencia en el perfeccionamiento de las habilidades
Bằng: Figueredo Siverio, Mildred
Được phát hành: (2008)

Los estilos de aprendizaje de los estudiantes universitarios y sus implicaciones didácticas en la educación superior
Bằng: Ortiz Torres, Emilio
Được phát hành: (2005)