La organización del proceso enseñanza-aprendizaje de la escritura con fines profesionales basado en una nueva concepción teórico-metodológica del enfoque y el método comunicativo: resultados de la validación pedagógica /

Míreanna comhchosúla

• Es la forma de interpretar y emplear el método comunicativo la causa del desbalance existente entre el nivel que alcanzan los estudiantes en la expresión oral con respecto a la expresión escrita donde la expresión escrita va en desventaja o es su carácter tan generalizado que no comprende la solución de necesidades profesionales?
  de réir: Coello Tissert, Juana Lidia
  Foilsithe / Cruthaithe: (2009)
• Evolución histórica en las concepciones sobre la evaluación del aprendizaje.
  de réir: Pérez González, Olga Lidia
  Foilsithe / Cruthaithe: (1997)
• Los proyectos y su contribución en la formación competente de profesionales universitarios
  de réir: Tejeda Díaz, Rafael
  Foilsithe / Cruthaithe: (2009)
• Metodología para el desarrollo de los valores profesionales en los estudiantes universitarios
  de réir: Suárez Rodríguez, Clara
  Foilsithe / Cruthaithe: (2002)
• Las unidades docentes en el proceso de formación de los profesionales universitarios: situación actual y perspectiva /
  de réir: Herrera Fuentes, Jorge Luis
  Foilsithe / Cruthaithe: (2002)