El proceso de formación: sus características. Capítulo II del libro la universidad cubana: el modelo de formación /

El proceso de formación: sus características. Capítulo II del libro la universidad cubana: el modelo de formación /

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Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Horruitiner Silva, Pedro
Erakunde egilea:	e-libro, Corp
Formatua:	Artikulua
Hizkuntza:	gaztelania
Argitaratua:	La Habana (Cuba) : Editorial Universitaria, 2007.
Gaiak:	Educación. > Educación superior. Education. > Higher. Educación. > Estudiantes y vida estudiantil. Education. > Students and student life. Artículos electrónicos.
Sarrera elektronikoa:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/22492
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Antzeko izenburuak

Formación y currículo. Capítulo IV del libro la universidad cubana: el modelo de formación /
nork: Horruitiner Silva, Pedro
Argitaratua: (2007)

El proceso de formación en la universidad cubana
nork: Horruitiner Silva, Pedro
Argitaratua: (2006)

La universidad en la época actual. Capítulo I del libro la universidad cubana el modelo de formación /
nork: Horruitiner Silva, Pedro
Argitaratua: (2007)

La labor educativa desde el currículo. Capítulo III del libro la universidad cubana el modelo de formación /
nork: Horruitiner Silva, Pedro
Argitaratua: (2007)

Anexos del libro la universidad cubana: el modelo de formación /
nork: Horruitiner Silva, Pedro
Argitaratua: (2007)

Índice del libro la universidad cubana: el modelo de formación /
nork: Horruitiner Silva, Pedro
Argitaratua: (2007)

La universalización de la educación superior. Capítulo V del libro la universidad cubana el modelo de formación /
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El problema de la calidad, el acceso y la pertinencia: capítulo VI del libro la universidad cubana: el modelo de formación /
nork: Horruitiner Silva, Pedro
Argitaratua: (2007)

El problema de la calidad y el acceso en la educación superior: la experiencia cubana
nork: Horruitiner Silva, Pedro
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Capitulo IV: modelos curriculares /
nork: Sanz Cabrera, Teresa
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Capitulo II: referencias contextuales del curriculum /
nork: Hernández Fernández, Herminia
Argitaratua: (2004)

La formación profesional en la universidad de hoy de la educación a la autoeducación /
nork: Nieves Achón, Zaida
Argitaratua: (2007)

Formación pedagógica para profesores de las sedes universitarias
nork: Calderón Ariosa, Regla Margarita
Argitaratua: (2006)

La formación ambiental por competencia en el perfil geólogo-minero-metalúrgico
nork: Ferrer Carbonell, Elsi Amalia
Argitaratua: (2006)

Necesidad de formación continua del profesorado de carreras de ingeniería
nork: Moreno Campdesuñer, Ileana
Argitaratua: (2006)

La formación doctoral en ciencias técnicas algunas experiencias de la comisión de grados científicos de la CUJAE /
nork: Molina Álvarez, Ana Teresa
Argitaratua: (2010)

Capitulo I: el curriculum. su conceptualización /
nork: Sanz Cabrera, Teresa
Argitaratua: (2004)

Introducción a la monografía sobre la formación integral del estudiante universitario /
nork: Cardoso Pérez, Ramón N.
Argitaratua: (1999)

Capitulo V: perfil profesional /
nork: Hernández Díaz, Adela
Argitaratua: (2004)

Estrategias motivacionales y meta-cognitivas en la formación matemática de estudiantes universitarios
nork: Torres Alfonso, Aida María
Argitaratua: (2008)

La gestión del conocimiento en la nueva universidad cubana
nork: Estrada Sentí, Vivian
Argitaratua: (2006)

Estrategias de intervención para la formación de competencias profesionales en la educación superior
nork: Tejeda Díaz, Rafael
Argitaratua: (2010)

Consideraciones teóricas y metodológicas para la implementación de un modelo pedagógico para la formación de valores en estudiantes de ciencias técnicas
nork: Molina Álvarez, Ana Teresa
Argitaratua: (2006)

La formación y desarrollo de los profesores en las sedes universitarias la preparación psicopedagógica del tutor /
Argitaratua: (2006)

Dinámica para una formación interpretativa contextualizada en lenguas extranjeras en contextos de inmersión sociocultural
nork: Tardo Fernández, Yaritza
Argitaratua: (2007)

El profesor y el tutor en la formación integral de los estudiantes en la Sede Universitaria Municipal (SUM)
Argitaratua: (2007)

Capitulo III: fundamentos teóricos del curriculum /
nork: González Pérez, Miriam
Argitaratua: (2004)

El proyecto de vida universitaria: reflexiones desde los fundamentos del proceso de gestión pedagógica del colectivo de año en las universidades cubanas /
nork: Batista Gutiérrez, Tamara
Argitaratua: (2006)

La evaluación como un proceso participativo
nork: Milán Licea, María Rosa
Argitaratua: (2006)

Capitulo VI: diseño de planes y programas de estudio /
nork: Hernández Fernández, Herminia
Argitaratua: (2004)

La fundamentación científica de las contradicciones dialécticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje
nork: Ortiz Torres, Emilio Alberto
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La psicodidáctica como enfoque interdisciplinario del proceso de enseñanza-aprendizaje universitario
nork: Ortiz Torres, Emilio Alberto
Argitaratua: (2007)

Integración de habilidades en el proceso de enseñanza aprendizaje para el desarrollo de la comunicación profesional en idioma inglés en ingenieros eléctricos
Argitaratua: (2007)

Evaluación formativa, un indicador para elevar la efectividad del profesor tutor en el proceso de universalización de la educación superior
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Argitaratua: (2008)

Bibliografía del libro comunicarse y aprender en el aula universitaria
nork: Ortiz Torres, Emilio Alberto
Argitaratua: (2006)

El potencial científico de la investigación educativa: sus dimensiones esenciales /
nork: Machado Ramírez, Evelio F.
Argitaratua: (2008)

Bases metodológicas para la precisión de los componentes de estado del proceso de enseñanza-aprendizaje (E-A) y de los temas
nork: Michel del Toro, Iván A.
Argitaratua: (2008)

Estrategia para desarrollar capacidades en el uso de la información y el conocimiento en la facultad de medicina veterinaria
nork: Pozo, Pedro Pablo del
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nork: Carpio Camacho, Adilen
Argitaratua: (2008)