Acerca de los llamados paradigmas de la investigación educativa: la posición teórico-metodológica fenomenológica, intuicionista, pragmática y existencialista /
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| 格式: | Article |
| 語言: | 西班牙语 |
| 出版: |
La Habana (Cuba) :
Editorial Universitaria,
2008.
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/22507 |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Machado Ramírez, Evelio F. | |
| 222 | 0 | |a Revista Pedagogía Universitaria | |
| 245 | 1 | 0 | |a Acerca de los llamados paradigmas de la investigación educativa: |h [recurso electronico] |b la posición teórico-metodológica fenomenológica, intuicionista, pragmática y existencialista / |c Evelio F. Machado Ramírez, Nancy Montes de Oca Recio. |
| 260 | |a La Habana (Cuba) : |b Editorial Universitaria, |c 2008. | ||
| 300 | |a 19.52 p. | ||
| 310 | |a cinco al año | ||
| 362 | 0 | |a Vol. 13, No. 1(2008)- | |
| 533 | |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. | ||
| 650 | 4 | |a Educación. |x Educación superior. | |
| 650 | 4 | |a Educación. |x Educación superior. | |
| 650 | 4 | |a Educación. |x Estudiantes y vida estudiantil. | |
| 650 | 4 | |a Education. |x Students and student life. | |
| 655 | 4 | |a Artículos electrónicos. | |
| 700 | 1 | |a Montes de Oca Recio, Nancy. | |
| 710 | 2 | |a e-libro, Corp. | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/22507 |