Acerca de los llamados paradigmas de la investigación educativa: la posición teórico-metodológica fenomenológica, intuicionista, pragmática y existencialista /

Acerca de los llamados paradigmas de la investigación educativa: la posición teórico-metodológica fenomenológica, intuicionista, pragmática y existencialista /

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Opis bibliograficzny
1. autor:	Machado Ramírez, Evelio F.
Korporacja:	e-libro, Corp
Kolejni autorzy:	Montes de Oca Recio, Nancy
Format:	Artykuł
Język:	hiszpański
Wydane:	La Habana (Cuba) : Editorial Universitaria, 2008.
Hasła przedmiotowe:	Educación. > Educación superior. Educación. > Estudiantes y vida estudiantil. Education. > Students and student life. Artículos electrónicos.
Dostęp online:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/22507
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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