La caracterización de perfiles de estilos de aprendizaje y sus implicaciones didácticas en la educación superior

La caracterización de perfiles de estilos de aprendizaje y sus implicaciones didácticas en la educación superior

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Aguilera Pupo, Eleanne
Coauteur:	e-libro, Corp
Andere auteurs:	Torres, Emilio Alberto
Formaat:	Artikel
Taal:	Spaans
Gepubliceerd in:	La Habana (Cuba) : Editorial Universitaria, 2008.
Onderwerpen:	Educación. > Educación superior. Education. > Higher. Educación. > Estudiantes y vida estudiantil. Education. > Students and student life. Artículos electrónicos.
Online toegang:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/22541
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

La formación ambiental por competencia en el perfil geólogo-minero-metalúrgico
door: Ferrer Carbonell, Elsi Amalia
Gepubliceerd in: (2006)

Pedagogía y didáctica en la ejecución de los reglamentos internos
door: Soto González, Luis D.
Gepubliceerd in: (2006)

El trabajo metodológico en la educación superior: : un enfoque desde la gestión del conocimiento y el aprendizaje organizacional /
door: Tristá Pérez, Boris
Gepubliceerd in: (2010)

Estrategias de intervención para la formación de competencias profesionales en la educación superior
door: Tejeda Díaz, Rafael
Gepubliceerd in: (2010)

Estrategia de superación didáctica para la facultad de informática de la universidad de Matanzas
door: González Hernández, Walfredo
Gepubliceerd in: (2006)

Algunas consideraciones acerca del diseño de tareas para el aprendizaje
door: Blanco Hernández, Sahara María
Gepubliceerd in: (2007)

Capitulo V: perfil profesional /
door: Hernández Díaz, Adela
Gepubliceerd in: (2004)

La universalización de la educación superior. Capítulo V del libro la universidad cubana el modelo de formación /
door: Horruitiner Silva, Pedro
Gepubliceerd in: (2007)

El problema de la calidad y el acceso en la educación superior: la experiencia cubana
door: Horruitiner Silva, Pedro
Gepubliceerd in: (2006)

Estrategias de aprendizaje: una perspectiva desarrollado /
Gepubliceerd in: (2007)

Estrategias de aprendizaje: del desarrollo intelectual al desarrollo integral /
door: Otero Ramos, Idania
Gepubliceerd in: (2007)

Cómo investigar la comunicación y el aprendizaje en el aula?
door: Ortiz Torres, Emilio Alberto
Gepubliceerd in: (2006)

El desarrollo de habilidades investigativas como objetivo educativo en las condiciones de la universalización de la educación superior
door: Machado Ramírez, Evelio F.
Gepubliceerd in: (2008)

Evaluación formativa, un indicador para elevar la efectividad del profesor tutor en el proceso de universalización de la educación superior
Gepubliceerd in: (2007)

Incremento de la calidad en el ingreso a la educación superior cubana, sustentada en el diseño de una estrategia de información para mejorar la orientación profesional
door: Carpio Camacho, Adilen
Gepubliceerd in: (2008)

Aprendizaje y desarrollo humano
door: Molerio Pérez, Osana
Gepubliceerd in: (2007)

Comunicación educativa y aprendizaje: el aprendizaje como diálogo /
door: Ortiz Torres, Emilio Alberto
Gepubliceerd in: (2006)

Las concepciones contemporáneas sobre el aprendizaje
door: Ortiz Torres, Emilio Alberto
Gepubliceerd in: (2006)

De la reflexión a la corregulación en el aprendizaje
door: Martínez Verde, Rosario
Gepubliceerd in: (2007)

Algunas consideraciones acerca de las bases neuropsicológicas de las estrategias de aprendizaje
door: Herrera Jiménez, Luis Felipe
Gepubliceerd in: (2007)

Acerca de los llamados paradigmas de la investigación educativa: la posición teórico-metodológica marxista y humanista /
door: Machado Ramírez, Evelio F.
Gepubliceerd in: (2008)

Acerca de los llamados paradigmas de la investigación educativa: la posición teórico-metodológica positivista /
door: Machado Ramírez, Evelio F.
Gepubliceerd in: (2008)

Acerca de los llamados paradigmas de la investigación educativa: la posición teórico-metodológica fenomenológica, intuicionista, pragmática y existencialista /
door: Machado Ramírez, Evelio F.
Gepubliceerd in: (2008)

La psicodidáctica como enfoque interdisciplinario del proceso de enseñanza-aprendizaje universitario
door: Ortiz Torres, Emilio Alberto
Gepubliceerd in: (2007)

La fundamentación científica de las contradicciones dialécticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje
door: Ortiz Torres, Emilio Alberto
Gepubliceerd in: (2010)

Algunos elementos gnoseológicos, psicológicos y didácticos esenciales para el tratamiento del léxico en la concepción del programa de español con fines específicos a estudiantes angloparlantes de la especialidad de servicios gastronómicos en el sector turístico
door: González Cintra, Neolaidis
Gepubliceerd in: (2006)

El potencial científico de la investigación educativa: sus dimensiones esenciales /
door: Machado Ramírez, Evelio F.
Gepubliceerd in: (2008)

Diseño de material didáctico para elevar la calidad en la gestión del proceso de enseñanza aprendizaje
Gepubliceerd in: (2008)

Bases metodológicas para la precisión de los componentes de estado del proceso de enseñanza-aprendizaje (E-A) y de los temas
door: Michel del Toro, Iván A.
Gepubliceerd in: (2008)

El proceso de formación: sus características. Capítulo II del libro la universidad cubana: el modelo de formación /
door: Horruitiner Silva, Pedro
Gepubliceerd in: (2007)

Profesionales competitivos o competentes? II: tipología de competencias /
door: Alpízar Muni, Jorge L.
Gepubliceerd in: (2008)

Integración de habilidades en el proceso de enseñanza aprendizaje para el desarrollo de la comunicación profesional en idioma inglés en ingenieros eléctricos
Gepubliceerd in: (2007)

De estudiantes a ciudadanos: las redes de jóvenes brasileños y la creación de una cultura cívica /
door: Mische, Ann
Gepubliceerd in: (1998)

Representaciones sociales y formación de profesores: el caso de la UAS /
door: López, Fidencio
Gepubliceerd in: (1996)

Necesidad de formación continua del profesorado de carreras de ingeniería
door: Moreno Campdesuñer, Ileana
Gepubliceerd in: (2006)

Perfeccionamiento de la disciplina de química orgánica
door: Peñamaría Donet, Aurora
Gepubliceerd in: (2002)

Estrategia para el perfeccionamiento de la actividad científica de los estudiantes de medicina
Gepubliceerd in: (2008)

Estrategia de alfabetización informacional para los estudiantes de la carrera de ingeniería agrícola que cursan el Plan de estudios "D"
Gepubliceerd in: (2008)

Dos formas de orientar la investigación en la educación de postgrado: lo cuantitativo y lo cualitativo /
door: Armas Ramírez, Nerely de
Gepubliceerd in: (2010)

El proyecto de vida universitaria: reflexiones desde los fundamentos del proceso de gestión pedagógica del colectivo de año en las universidades cubanas /
door: Batista Gutiérrez, Tamara
Gepubliceerd in: (2006)