Bases metodológicas para la precisión de los componentes de estado del proceso de enseñanza-aprendizaje (E-A) y de los temas

Ítems similars

• Acerca de los llamados paradigmas de la investigación educativa: la posición teórico-metodológica positivista /
  per: Machado Ramírez, Evelio F.
  Publicat: (2008)
• Acerca de los llamados paradigmas de la investigación educativa: la posición teórico-metodológica marxista y humanista /
  per: Machado Ramírez, Evelio F.
  Publicat: (2008)
• Algunas consideraciones acerca de las bases neuropsicológicas de las estrategias de aprendizaje
  per: Herrera Jiménez, Luis Felipe
  Publicat: (2007)
• Acerca de los llamados paradigmas de la investigación educativa: la posición teórico-metodológica fenomenológica, intuicionista, pragmática y existencialista /
  per: Machado Ramírez, Evelio F.
  Publicat: (2008)
• Consideraciones teóricas y metodológicas para la implementación de un modelo pedagógico para la formación de valores en estudiantes de ciencias técnicas
  per: Molina Álvarez, Ana Teresa
  Publicat: (2006)