El programa de la asignatura: un modelo del proceso docente educativo /

El programa de la asignatura: un modelo del proceso docente educativo /

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Ruíz Echevarría, Hilda
Údar corparáideach:	e-libro, Corp
Formáid:	Alt
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	Ciudad de La Habana : Ministerio de Educación Superior (Cuba), 1996.
Ábhair:	Higher education. > Periodicals. > Cuba. Educación Superior. > Publicaciones seriadas. > Cuba. Educacion Superior. > Publicaciones seriadas. > Cuba. Artículos electrónicos.
Rochtain ar líne:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/22616
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

Míreanna comhchosúla

La disciplina docente y su contribución a la formación integral del estudiante
de réir: Ruíz Echevarría, Hilda
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

Tendencias históricas del proceso docente educativo de la asignatura química general y analítica para el ingeniero agrónomo
de réir: Cruz Tejeda, Margarita Angela
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Tendencias históricas del proceso docente educativo de la asignatura química general y analítica para el ingeniero agrónomo
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Organización metodológica del sistema de conocimiento de la asignatura Geometría Descriptiva para la carrera de Ingeniería Mecánica
de réir: Rodríguez Suárez, Ariana
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Vínculo entre el perfil del ingeniero metalúrgico, el plan de estudio y el programa de la asignatura dibujo
de réir: Pérez Leyva, Margarita
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Modelo pedagógico basado en la precisión de los modos de actuación de la asignatura principal integradora "Estructuras de hormigón armado y sistemas constructivos" para la carrera Ingeniería Civil
de réir: Rosales López, Ania
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

El registro de hechos económicos en la asignatura contabilidad
de réir: López Espinosa, Elena
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

El proceso de evaluación del aprendizaje en la asignatura Inglés I en la UCLV
de réir: Pérez Morales, Juana Idania
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Práctica virtual de laboratorio químico: "separación de dicromato de potasio y arena" /
de réir: González Medina, Hilda
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Programa de formación de la habilidad de redactar en la disciplina lengua inglesa
de réir: Quintela Vilá, José Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Valoración del grado de calidad del proceso docente educativo al nivel de asignatura y año académico en la carrera de agronomía según la satisfacción de los estudiantes
de réir: Torres García, Antonio
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Las unidades docentes en el proceso de formación de los profesionales universitarios: situación actual y perspectiva /
de réir: Herrera Fuentes, Jorge Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Diseño de tareas investigativas integradoras como vía de evaluación de la asignatura Química
de réir: Borroto Pérez, María
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Papel de las organizaciones estudiantiles en el establecimiento del proyecto educativo del año en la brigada universitaria
de réir: Suárez Rodríguez, Clara O.
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Diagnóstico integral del nivel de partida en la asignatura física para estudiantes de ingeniería hidráulica
de réir: Osaba Rodríguez, Carlos A.
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

La planeación estratégica en la elaboración del proyecto educativo de la brigada /
de réir: Hernández Flores, Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Diseño de aplicación de un software multimedia sobre el laboratorio de química general
de réir: González, Hilda
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Software educativo para el autoaprendizaje de los contenidos de la asignatura Matemática superior I de la carrera Licenciatura en Contabilidad y Finanzas en la modalidad semipresencial
de réir: Díaz Ferrer, Yohan
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Modelo didáctico del invariante de habilidad de la disciplina Química general en la formación de un Ingeniero de Minas
de réir: Arce Molina, Jorge
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Modelo interdisciplinario para la educación a distancia agrícola
de réir: Alpízar Muni, Jorge L.
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

El trabajo político ideológico y la formación de valores humanos en las clases de la asignatura taller de computación
de réir: Díaz Vidal, Jorge Manuel
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Didáctica del proceso docente-educativo para el desarrollo de la práctica investigativo-laboral en las unidades docentes
de réir: Herrera Fuentes, Jorge Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

La teoría holístico - configuracional en los procesos sociales
de réir: Fuentes González, Homero Calixto
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

La resolución de problemas: una alternativa para la estructuración de los conocimientos matemático en una disciplina docente, el análisis matemático /
de réir: López Arias, Elpidio
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

La organización del proceso enseñanza-aprendizaje de la escritura con fines profesionales basado en una nueva concepción teórico-metodológica del enfoque y el método comunicativo: resultados de la validación pedagógica /
de réir: Coello Tissert, Juana Lidia
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

La educación a través de la instrucción en el ejemplo de la asignatura economía política I de la carrera de economía
de réir: Escandell Sosa, Vicente E.
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Una propuesta metodológica del proceso docente- educativo para la práctica investigativo- laboral en las unidades docentes
de réir: Herrera Fuentes, Jorge Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Modelo didáctico por una comunicación efectiva: el análisis estilístico desde la unidad textual para el licenciado en lengua inglesa de la Universidad de Oriente /
de réir: Milán Martín, Miriam Estela
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

El diseño curricular y las expectativas educativas en el umbral del siglo XXI
de réir: Vargas Jiménez, Antonio
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

Modelo didáctico para la formación de la habilidad de redactar en la disciplina lengua inglesa en la universidad de oriente
de réir: Quintela Vilá, José Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Maestro investigador: un reto en la formación del profesorado de ciencias /
de réir: López Balboa, Lutgarda
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

El objeto relación universidad-sociedad como sistema
de réir: Lazo Machado, Jesús
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

El diseño curricular en la educación superior cubana
de réir: Álvarez de Zayas, Carlos M.
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

La presencia de la química en el pensamiento martiano
de réir: Castro Calleja, María Teresa
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

La universalización de la enseñanza superior en cuba: criterios de un soldado de filas
de réir: Hernández Medina, Carlos Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Metodología para el desarrollo de los valores profesionales en los estudiantes universitarios
de réir: Suárez Rodríguez, Clara
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Presupuestos pedagógicos para el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la universalización de la Educación Superior cubana
de réir: Borges Frias, Jorge Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Las limitaciones de recursos de la universidad para lograr egresados de calidad vs. los gastos económicos de las empresas en la capacitación de los profesionales: un dilema de actualidad en la relación Universidad-empresa /
de réir: Herrera Fuentes, Jorge Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Metodología para el uso de los registros sonoros como medio de enseñanza de la auscultación en la disciplina de clínica de la carrera de medicina veterinaria
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Método de la diagonal del cuadrado para realizar perspectivas arquitectónicas
de réir: Marín Náger, Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)