Revisión de las teorías del aprendizaje más sobresalientes del siglo XX /

Revisión de las teorías del aprendizaje más sobresalientes del siglo XX /

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pérez Rodríguez, Patricia Margarita (autor.)
Formato: Artículo
Lenguaje:español
Publicado: Toluca, México : Universidad Autónoma del Estado de México, Instituto Tecnológico de Toluca, Instituto de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2004.
Materias:
Freire, Paulo.
Aprendizaje.
Enseñanza.
Historia y filosofía de la educación.
Pedagogía de la liberación.
Pedagogía social.
Teorías.
Artículos electrónicos.
Acceso en línea:https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/23728
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Ejemplares similares