El proceso de formación de jóvenes y adultos poco escolarizados : afuncionalidad del concepto de letrado /

El proceso de formación de jóvenes y adultos poco escolarizados : afuncionalidad del concepto de letrado /

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Da Silva, Nilce
Formáid:	Alt
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	[La Pampa, Argentina] : [Universidad Nacional de La Pampa], [2004]
Ábhair:	Education > Social aspects > Argentina > Periodicals. Language and languages > Study and teaching > Argentina > Periodicals. Language arts > Argentina > Periodicals. Teaching > Argentina > Periodicals. Educación > Aspectos sociales > Argentina > Publicaciones periódicas. Lenguaje > Estudio y ensenañza > Argentina > Publicaciones periódicas. Ensenañza > Argentina > Publicaciones periódicas. Artículos electrónicos.
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Principios democráticos de la educación para adultos : su metamorfosis en los '90 /
de réir: Brusilovsky, Silvia
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Tensiones y sentidos de la educación infantil para los adultos involucrados : aportes desde la etnografía /
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El desarrollo de profesores de secundaria : esplendor o una suerte poco anunciada? /
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Representaciones sobre la formación : una experiencia de grupo T /
de réir: Cattáneo, Mabel M.
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Fases, dilemas y decisiones en torno al proceso metodológico de una investigación educativa centrada en la formación inicial docente /
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Formación ciudadana en las escuelas medias neuquinas : los espacios de participación estudiantil /
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El concepto de placer en la lectura /
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La formación de docentes en el análisis multirreferenciado de clases /
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Proceso de construcción de la desigualdad social en la vida cotidiana escolar : diferenciaciones entre y dentro de las escuelas articuladas /
de réir: Gessaghi, Victoria
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Ser o deber ser : un dilema resuelto para niños y jóvenes de la primera mitad del siglo XX /
de réir: Norverto, Lía
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

"Indios", "aborígenes" y "pueblos originarios" sobre el cambio de conceptos y la continuidad de las concepciones escolares /
de réir: Novaro, Gabriela
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Las imágenes como lenguaje de las nuevas sociedades en los procesos de enseñanza y de aprendizaje de la historia /
de réir: Morales Peña, Alicia
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Pensar hacia la autonomía : construyendo imágenes para la inclusión y la identidad /
de réir: Heras Monner Sans, Ana Inés
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Identidades juveniles móviles : la sociedad de la comunicación personal /
de réir: Martin, María Victoria
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Experiencias estudiantiles en la universidad contemporánea : notas acerca de modos de abordaje de los discursos sobre autoridad, sexualidad y afectividad /
de réir: Blanco, Rafael
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Escuela, integración y conflicto : notas para entender las tensiones en el aula /
de réir: Mayer, Liliana
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Encuentros agenciales en la escuela media /
de réir: Herrera, Marta
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Representaciones "econoculturales" en la adaptación de libros de texto : el caso de Go! (1996) y sus versiones de Argentina (2000) y Chile (2003) /
de réir: Basabe, Enrique Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Docentes, desigualdad social y prácticas áulicas de lectura y escritura en la escuela media salteña /
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Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

La nominalización : obstáculo para la comprensión lectora /
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Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Alternativas en la elección de la carrera docente /
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Representaciones sociales de los profesores sobre la docencia : contenido y estructura /
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Contribuciones del psicoanálisis a la educación /
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Escuela, Estado y familia : un pacto por redefinir /
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Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Los manuales escolares como objeto de investigación /
de réir: Negrin, Marta
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

La presencia del ideario pedagógico español en la educación argentina /
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Olga y Leticia Cossettini : ℗¿maestras, mujeres e intelectuales? /
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Acerca de la evaluación y de las expresiones docentes /
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Representaciones y género en la trama escolar /
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de réir: Campagno, Liliana E.
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Comprensión de textos expositivos en alumnos del tercer ciclo de la EGB /
de réir: Dubrovsky, Silvia
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El discurso empresarial sobre la educación, la crisis y la reforma educativa en los años 1990 : el caso de la Fundación de Investigaciones Económicas Latinoamericanas (FIEL) /
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de réir: Negrin, Marta
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Ingenuo o alerta? : hacia una mejora de la lectura comprensiva a través del análisis crítico del discurso /
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Teorías implícitas sobre tecnología /
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Metadiscurso y producción escrita en estudiantes universitarios /
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