Representaciones sociales y modelos pedagógicos de alumnos y docentes universitarios /

Representaciones sociales y modelos pedagógicos de alumnos y docentes universitarios /

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Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Benegas, María Alejandra
Rannpháirtithe:	Fornasero, Stella (autor.)
Formáid:	Alt
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	[La Pampa, Argentina] : [Universidad Nacional de La Pampa], [2004]
Ábhair:	Education > Social aspects > Argentina > Periodicals. Language and languages > Study and teaching > Argentina > Periodicals. Language arts > Argentina > Periodicals. Teaching > Argentina > Periodicals. Educación > Aspectos sociales > Argentina > Publicaciones periódicas. Lenguaje > Estudio y ensenañza > Argentina > Publicaciones periódicas. Ensenañza > Argentina > Publicaciones periódicas. Artículos electrónicos.
Rochtain ar líne:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/24254
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Míreanna comhchosúla

Modelo pedagógico y representaciones del aprendizaje en dos catecismos para niños : análisis comparativo /
de réir: Bonnin, Juan Eduardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Representaciones de la escritura académica en alumnos preuniversitarios : el caso de las conexiones concesivas /
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Representaciones sobre la formación : una experiencia de grupo T /
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Representaciones y género en la trama escolar /
de réir: Furlan, Nora
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La presencia del ideario pedagógico español en la educación argentina /
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Trabajo, estudiantes y graduados universitarios : una relación temprana y conflictiva /
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Ser alumno hoy : algunos aportes para la formación del sujeto adolescente en el nivel medio /
de réir: Barilá, María Inés
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Metadiscurso y producción escrita en estudiantes universitarios /
de réir: Zerdán, Constanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Disputas y negociaciones en el campo pedagógico argentino : influencia de los saberes escolanovistas sobre el sistema educativo público nacional, 1930-1943 /
de réir: Varela, Paola
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Representaciones sociales de los profesores sobre la docencia : contenido y estructura /
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Saberes teóricos y práctica docente : razones de un desencuentro /
de réir: Negrin, Marta
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Representaciones "econoculturales" en la adaptación de libros de texto : el caso de Go! (1996) y sus versiones de Argentina (2000) y Chile (2003) /
de réir: Basabe, Enrique Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Alternativas en la elección de la carrera docente /
de réir: Mereshián, Noemí Rosa
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Instancias de reproducción y producción de representaciones sociales sobre la Música y la Educación Física /
de réir: Alzamora, Sonia
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Comprensión de textos expositivos en alumnos del tercer ciclo de la EGB /
de réir: Dubrovsky, Silvia
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Acerca de la evaluación y de las expresiones docentes /
de réir: Herrera, Marta
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Prácticas docentes y estrategias de enseñanza y de aprendizaje /
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

La formación de docentes en el análisis multirreferenciado de clases /
de réir: Souto, Marta
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Una aproximación narrativa a la construcción de la identidad laboral docente : algunos aspectos biográficos previos a la formación inicial /
de réir: Mórtola, Gustavo
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

La reflexión sobre las prácticas docentes a partir de un proyecto de investigación - acción /
de réir: Dubrovsky, Silvia
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Docentes, desigualdad social y prácticas áulicas de lectura y escritura en la escuela media salteña /
de réir: Cárdenas, Viviana
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

La reflexión de los docentes sobre su práctica en los espacio institucionales de una escuela media nocturna /
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Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Modos de intervención docente en relación con las prácticas de lectura y escritura en entornos virtuales de educación superior /
de réir: Collebechi, María Eugenia
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Fases, dilemas y decisiones en torno al proceso metodológico de una investigación educativa centrada en la formación inicial docente /
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Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

El significado que le otorgan a la evaluación los docentes del área de Ciencias Sociales en el Tercer Ciclo de la Educación General Básica /
de réir: Azcona, Laura
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Conocimientos escolares y posibilidades laborales : concepciones de docentes, alumnos y padres acerca de las posibilidades de trabajo en función de la formación escolar recibida y deseada /
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Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Pensar hacia la autonomía : construyendo imágenes para la inclusión y la identidad /
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Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Identidades juveniles móviles : la sociedad de la comunicación personal /
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Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Experiencias estudiantiles en la universidad contemporánea : notas acerca de modos de abordaje de los discursos sobre autoridad, sexualidad y afectividad /
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Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Escuela, integración y conflicto : notas para entender las tensiones en el aula /
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Encuentros agenciales en la escuela media /
de réir: Herrera, Marta
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

La nominalización : obstáculo para la comprensión lectora /
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Tensiones y sentidos de la educación infantil para los adultos involucrados : aportes desde la etnografía /
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Contribuciones del psicoanálisis a la educación /
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Escuela, Estado y familia : un pacto por redefinir /
de réir: Vain, Pablo Daniel
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Gobernar es ejercitar : fragmentos históricos de la Educación Física en Iberoamérica /
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Los manuales escolares como objeto de investigación /
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Olga y Leticia Cossettini : ℗¿maestras, mujeres e intelectuales? /
de réir: Díaz, Javiera
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La organización del curriculum escolar : algunos criterios de análisis /
de réir: Coicaud, Silvia
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La enseñanza de las ciencias sociales en el tercer ciclo de la EGB : continuidad o cambio? /
de réir: Campagno, Liliana E.
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