La importancia de ser llamado "libro de texto" : hegemonía y control del currículo en el aula /

La importancia de ser llamado "libro de texto" : hegemonía y control del currículo en el aula /

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Fernández Reiris, Adriana
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	[La Pampa, Argentina] : [Universidad Nacional de La Pampa], [2006]
Pynciau:	Education > Social aspects > Argentina > Periodicals. Language and languages > Study and teaching > Argentina > Periodicals. Language arts > Argentina > Periodicals. Teaching > Argentina > Periodicals. Educación > Aspectos sociales > Argentina > Publicaciones periódicas. Lenguaje > Estudio y ensenañza > Argentina > Publicaciones periódicas. Ensenañza > Argentina > Publicaciones periódicas. Artículos electrónicos.
Mynediad Ar-lein:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/24275
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Eitemau Tebyg

Ser o deber ser : un dilema resuelto para niños y jóvenes de la primera mitad del siglo XX /
gan: Norverto, Lía
Cyhoeddwyd: (2003)

Representaciones "econoculturales" en la adaptación de libros de texto : el caso de Go! (1996) y sus versiones de Argentina (2000) y Chile (2003) /
gan: Basabe, Enrique Alejandro
Cyhoeddwyd: (2009)

Ser alumno hoy : algunos aportes para la formación del sujeto adolescente en el nivel medio /
gan: Barilá, María Inés
Cyhoeddwyd: (2006)

Comprensión de textos expositivo : memoria y estrategias lectoras /
gan: Irrazábal, Natalia
Cyhoeddwyd: (2005)

Lectura de textos académicos y la influencia de los medios /
Cyhoeddwyd: (2008)

Comprensión de textos expositivos en alumnos del tercer ciclo de la EGB /
gan: Dubrovsky, Silvia
Cyhoeddwyd: (2003)

Escuela, integración y conflicto : notas para entender las tensiones en el aula /
gan: Mayer, Liliana
Cyhoeddwyd: (2009)

Las psicologías en la educación especial : problemas teóricos y epistemológicos /
gan: Castorina, José Antonio
Cyhoeddwyd: (2011)

Una singular articulación entre comunidad y saberes : las misiones de divulgación cultural en la Escuela Serena (Rosario, 1935-1950) /
gan: Fernández, María del Carmen
Cyhoeddwyd: (2011)

Conocimientos escolares y posibilidades laborales : concepciones de docentes, alumnos y padres acerca de las posibilidades de trabajo en función de la formación escolar recibida y deseada /
gan: Sagastizabal, María de los Ángeles
Cyhoeddwyd: (2011)

Las prácticas educativas de una escuela técnica patagónica : posibilidades para la inserción social /
gan: Sansot, Sonia
Cyhoeddwyd: (2011)

Disputas y negociaciones en el campo pedagógico argentino : influencia de los saberes escolanovistas sobre el sistema educativo público nacional, 1930-1943 /
gan: Varela, Paola
Cyhoeddwyd: (2011)

Para una historia de la cultura letrada en la Argentina : la enseñanza de la lectura y las prácticas de escritura en el ensayo de educación nueva (Paraná, Entre Ríos, 1931): un discurso alternativo al normalismo tradicional /
gan: Román, Mario Sebastián
Cyhoeddwyd: (2011)

Las imágenes como lenguaje de las nuevas sociedades en los procesos de enseñanza y de aprendizaje de la historia /
gan: Morales Peña, Alicia
Cyhoeddwyd: (2011)

Modelo pedagógico y representaciones del aprendizaje en dos catecismos para niños : análisis comparativo /
gan: Bonnin, Juan Eduardo
Cyhoeddwyd: (2011)

Escena genérica, escenografías y discurso ajeno en manuales escolares de lengua y literatura /
gan: Tosi, Carolina
Cyhoeddwyd: (2011)

Trabajo, estudiantes y graduados universitarios : una relación temprana y conflictiva /
gan: Arué, Raúl Luis
Cyhoeddwyd: (2011)

El hilo rojo : palabras y prácticas de la utopía en América Latina /
Cyhoeddwyd: (2011)

Comunicación y educación en entornos virtuales de aprendizaje : perspectivas teóricos-metodológicos /
Cyhoeddwyd: (2011)

Pensar hacia la autonomía : construyendo imágenes para la inclusión y la identidad /
gan: Heras Monner Sans, Ana Inés
Cyhoeddwyd: (2009)

Identidades juveniles móviles : la sociedad de la comunicación personal /
gan: Martin, María Victoria
Cyhoeddwyd: (2009)

Experiencias estudiantiles en la universidad contemporánea : notas acerca de modos de abordaje de los discursos sobre autoridad, sexualidad y afectividad /
gan: Blanco, Rafael
Cyhoeddwyd: (2009)

Encuentros agenciales en la escuela media /
gan: Herrera, Marta
Cyhoeddwyd: (2009)

Docentes, desigualdad social y prácticas áulicas de lectura y escritura en la escuela media salteña /
gan: Cárdenas, Viviana
Cyhoeddwyd: (2009)

La nominalización : obstáculo para la comprensión lectora /
gan: Cinto, María Teresa
Cyhoeddwyd: (2009)

Alternativas en la elección de la carrera docente /
gan: Mereshián, Noemí Rosa
Cyhoeddwyd: (2009)

Representaciones sociales de los profesores sobre la docencia : contenido y estructura /
Cyhoeddwyd: (2009)

Tensiones y sentidos de la educación infantil para los adultos involucrados : aportes desde la etnografía /
gan: Cerletti, Laura
Cyhoeddwyd: (2009)

Contribuciones del psicoanálisis a la educación /
gan: Elgarte, Roberto Julio
Cyhoeddwyd: (2009)

Escuela, Estado y familia : un pacto por redefinir /
gan: Vain, Pablo Daniel
Cyhoeddwyd: (2009)

Gobernar es ejercitar : fragmentos históricos de la Educación Física en Iberoamérica /
Cyhoeddwyd: (2009)

Los manuales escolares como objeto de investigación /
gan: Negrin, Marta
Cyhoeddwyd: (2009)

La presencia del ideario pedagógico español en la educación argentina /
gan: Lionetti, Lucía
Cyhoeddwyd: (2009)

Olga y Leticia Cossettini : ℗¿maestras, mujeres e intelectuales? /
gan: Díaz, Javiera
Cyhoeddwyd: (2009)

El concepto de placer en la lectura /
gan: Díaz Sunico, Mora
Cyhoeddwyd: (2005)

Enseñar no sólo exponiendo : enseñar a exponer en la universidad /
gan: Carlino, Paula
Cyhoeddwyd: (2005)

Los discursos escolares sobre los indígenas : continuidades y rupturas a fines del siglo XX /
gan: Artieda, Teresa Laura
Cyhoeddwyd: (2005)

Instancias de reproducción y producción de representaciones sociales sobre la Música y la Educación Física /
gan: Alzamora, Sonia
Cyhoeddwyd: (2005)

Aprendizajes de los profesores de media en escenarios de trabajo : enlazando voces sobre los adolescentes /
gan: Ardiles, Martha
Cyhoeddwyd: (2005)

El significado que le otorgan a la evaluación los docentes del área de Ciencias Sociales en el Tercer Ciclo de la Educación General Básica /
gan: Azcona, Laura
Cyhoeddwyd: (2005)