Escuela, integración y conflicto : notas para entender las tensiones en el aula /

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Mayer, Liliana
Formato:	Artigo
Idioma:	Lingua castelá
Publicado:	[La Pampa, Argentina] : [Universidad Nacional de La Pampa], [2009]
Subjects:	Education > Social aspects > Argentina > Periodicals. Language and languages > Study and teaching > Argentina > Periodicals. Language arts > Argentina > Periodicals. Teaching > Argentina > Periodicals. Educación > Aspectos sociales > Argentina > Publicaciones periódicas. Lenguaje > Estudio y ensenañza > Argentina > Publicaciones periódicas. Ensenañza > Argentina > Publicaciones periódicas. Artículos electrónicos.
Acceso en liña:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/24293
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