Olga y Leticia Cossettini : ℗¿maestras, mujeres e intelectuales? /

Olga y Leticia Cossettini : ℗¿maestras, mujeres e intelectuales? /

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Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Díaz, Javiera
Rannpháirtithe:	Serra, María Silvia
Formáid:	Alt
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	[La Pampa, Argentina] : [Universidad Nacional de La Pampa], [2009]
Ábhair:	Education > Social aspects > Argentina > Periodicals. Language and languages > Study and teaching > Argentina > Periodicals. Language arts > Argentina > Periodicals. Teaching > Argentina > Periodicals. Educación > Aspectos sociales > Argentina > Publicaciones periódicas. Lenguaje > Estudio y ensenañza > Argentina > Publicaciones periódicas. Ensenañza > Argentina > Publicaciones periódicas. Artículos electrónicos.
Rochtain ar líne:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/24300
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Míreanna comhchosúla

El concepto de placer en la lectura /
de réir: Díaz Sunico, Mora
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Las psicologías en la educación especial : problemas teóricos y epistemológicos /
de réir: Castorina, José Antonio
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Una singular articulación entre comunidad y saberes : las misiones de divulgación cultural en la Escuela Serena (Rosario, 1935-1950) /
de réir: Fernández, María del Carmen
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Conocimientos escolares y posibilidades laborales : concepciones de docentes, alumnos y padres acerca de las posibilidades de trabajo en función de la formación escolar recibida y deseada /
de réir: Sagastizabal, María de los Ángeles
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Las prácticas educativas de una escuela técnica patagónica : posibilidades para la inserción social /
de réir: Sansot, Sonia
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Disputas y negociaciones en el campo pedagógico argentino : influencia de los saberes escolanovistas sobre el sistema educativo público nacional, 1930-1943 /
de réir: Varela, Paola
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Para una historia de la cultura letrada en la Argentina : la enseñanza de la lectura y las prácticas de escritura en el ensayo de educación nueva (Paraná, Entre Ríos, 1931): un discurso alternativo al normalismo tradicional /
de réir: Román, Mario Sebastián
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Las imágenes como lenguaje de las nuevas sociedades en los procesos de enseñanza y de aprendizaje de la historia /
de réir: Morales Peña, Alicia
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Modelo pedagógico y representaciones del aprendizaje en dos catecismos para niños : análisis comparativo /
de réir: Bonnin, Juan Eduardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Escena genérica, escenografías y discurso ajeno en manuales escolares de lengua y literatura /
de réir: Tosi, Carolina
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Trabajo, estudiantes y graduados universitarios : una relación temprana y conflictiva /
de réir: Arué, Raúl Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

El hilo rojo : palabras y prácticas de la utopía en América Latina /
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Comunicación y educación en entornos virtuales de aprendizaje : perspectivas teóricos-metodológicos /
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Pensar hacia la autonomía : construyendo imágenes para la inclusión y la identidad /
de réir: Heras Monner Sans, Ana Inés
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Identidades juveniles móviles : la sociedad de la comunicación personal /
de réir: Martin, María Victoria
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Experiencias estudiantiles en la universidad contemporánea : notas acerca de modos de abordaje de los discursos sobre autoridad, sexualidad y afectividad /
de réir: Blanco, Rafael
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Escuela, integración y conflicto : notas para entender las tensiones en el aula /
de réir: Mayer, Liliana
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Encuentros agenciales en la escuela media /
de réir: Herrera, Marta
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Representaciones "econoculturales" en la adaptación de libros de texto : el caso de Go! (1996) y sus versiones de Argentina (2000) y Chile (2003) /
de réir: Basabe, Enrique Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Docentes, desigualdad social y prácticas áulicas de lectura y escritura en la escuela media salteña /
de réir: Cárdenas, Viviana
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

La nominalización : obstáculo para la comprensión lectora /
de réir: Cinto, María Teresa
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Alternativas en la elección de la carrera docente /
de réir: Mereshián, Noemí Rosa
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Representaciones sociales de los profesores sobre la docencia : contenido y estructura /
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Tensiones y sentidos de la educación infantil para los adultos involucrados : aportes desde la etnografía /
de réir: Cerletti, Laura
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Contribuciones del psicoanálisis a la educación /
de réir: Elgarte, Roberto Julio
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Escuela, Estado y familia : un pacto por redefinir /
de réir: Vain, Pablo Daniel
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Gobernar es ejercitar : fragmentos históricos de la Educación Física en Iberoamérica /
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Los manuales escolares como objeto de investigación /
de réir: Negrin, Marta
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

La presencia del ideario pedagógico español en la educación argentina /
de réir: Lionetti, Lucía
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Comprensión de textos expositivo : memoria y estrategias lectoras /
de réir: Irrazábal, Natalia
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Enseñar no sólo exponiendo : enseñar a exponer en la universidad /
de réir: Carlino, Paula
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Los discursos escolares sobre los indígenas : continuidades y rupturas a fines del siglo XX /
de réir: Artieda, Teresa Laura
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Instancias de reproducción y producción de representaciones sociales sobre la Música y la Educación Física /
de réir: Alzamora, Sonia
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Aprendizajes de los profesores de media en escenarios de trabajo : enlazando voces sobre los adolescentes /
de réir: Ardiles, Martha
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

El significado que le otorgan a la evaluación los docentes del área de Ciencias Sociales en el Tercer Ciclo de la Educación General Básica /
de réir: Azcona, Laura
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

La enseñanza de la lengua y de la literatura en tercer ciclo de educación general básica : malentendidos, silenciamientos y sinécdoques en la lectura de la situación actual /
de réir: Gerbaudo, Analía
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Proceso de construcción de la desigualdad social en la vida cotidiana escolar : diferenciaciones entre y dentro de las escuelas articuladas /
de réir: Gessaghi, Victoria
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

La autonomía forzada : paradojas en la implementación del Tercer Ciclo de la Educación General Básica en el Conurbano bonaerense y Gran La Plata /
de réir: Freytes Frey, Ada Cora
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Los actos escolares como prácticas rituales : conservar o redefinir? /
de réir: Castillo, Silvia Libia
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

El proceso de formación de jóvenes y adultos poco escolarizados : afuncionalidad del concepto de letrado /
de réir: Da Silva, Nilce
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)