Gobernar es ejercitar : fragmentos históricos de la Educación Física en Iberoamérica /

Gobernar es ejercitar : fragmentos históricos de la Educación Física en Iberoamérica /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả khác:	Scharagrodsky, Pablo (compilador.)
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	[La Pampa, Argentina] : [Universidad Nacional de La Pampa], [2009]
Những chủ đề:	Education > Social aspects > Argentina > Periodicals. Language and languages > Study and teaching > Argentina > Periodicals. Language arts > Argentina > Periodicals. Teaching > Argentina > Periodicals. Educación > Aspectos sociales > Argentina > Publicaciones periódicas. Lenguaje > Estudio y ensenañza > Argentina > Publicaciones periódicas. Ensenañza > Argentina > Publicaciones periódicas. Artículos electrónicos.
Truy cập trực tuyến:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/24306
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Instancias de reproducción y producción de representaciones sociales sobre la Música y la Educación Física /
Bằng: Alzamora, Sonia
Được phát hành: (2005)

Pensar hacia la autonomía : construyendo imágenes para la inclusión y la identidad /
Bằng: Heras Monner Sans, Ana Inés
Được phát hành: (2009)

Identidades juveniles móviles : la sociedad de la comunicación personal /
Bằng: Martin, María Victoria
Được phát hành: (2009)

Experiencias estudiantiles en la universidad contemporánea : notas acerca de modos de abordaje de los discursos sobre autoridad, sexualidad y afectividad /
Bằng: Blanco, Rafael
Được phát hành: (2009)

Escuela, integración y conflicto : notas para entender las tensiones en el aula /
Bằng: Mayer, Liliana
Được phát hành: (2009)

Encuentros agenciales en la escuela media /
Bằng: Herrera, Marta
Được phát hành: (2009)

Representaciones "econoculturales" en la adaptación de libros de texto : el caso de Go! (1996) y sus versiones de Argentina (2000) y Chile (2003) /
Bằng: Basabe, Enrique Alejandro
Được phát hành: (2009)

Docentes, desigualdad social y prácticas áulicas de lectura y escritura en la escuela media salteña /
Bằng: Cárdenas, Viviana
Được phát hành: (2009)

La nominalización : obstáculo para la comprensión lectora /
Bằng: Cinto, María Teresa
Được phát hành: (2009)

Alternativas en la elección de la carrera docente /
Bằng: Mereshián, Noemí Rosa
Được phát hành: (2009)

Representaciones sociales de los profesores sobre la docencia : contenido y estructura /
Được phát hành: (2009)

Tensiones y sentidos de la educación infantil para los adultos involucrados : aportes desde la etnografía /
Bằng: Cerletti, Laura
Được phát hành: (2009)

Contribuciones del psicoanálisis a la educación /
Bằng: Elgarte, Roberto Julio
Được phát hành: (2009)

Escuela, Estado y familia : un pacto por redefinir /
Bằng: Vain, Pablo Daniel
Được phát hành: (2009)

Los manuales escolares como objeto de investigación /
Bằng: Negrin, Marta
Được phát hành: (2009)

La presencia del ideario pedagógico español en la educación argentina /
Bằng: Lionetti, Lucía
Được phát hành: (2009)

Olga y Leticia Cossettini : ℗¿maestras, mujeres e intelectuales? /
Bằng: Díaz, Javiera
Được phát hành: (2009)

La reflexión sobre las prácticas docentes a partir de un proyecto de investigación - acción /
Bằng: Dubrovsky, Silvia
Được phát hành: (2003)

Acerca de la evaluación y de las expresiones docentes /
Bằng: Herrera, Marta
Được phát hành: (2003)

Representaciones y género en la trama escolar /
Bằng: Furlan, Nora
Được phát hành: (2003)

La organización del curriculum escolar : algunos criterios de análisis /
Bằng: Coicaud, Silvia
Được phát hành: (2003)

La enseñanza de las ciencias sociales en el tercer ciclo de la EGB : continuidad o cambio? /
Bằng: Campagno, Liliana E.
Được phát hành: (2003)

Comprensión de textos expositivos en alumnos del tercer ciclo de la EGB /
Bằng: Dubrovsky, Silvia
Được phát hành: (2003)

El discurso empresarial sobre la educación, la crisis y la reforma educativa en los años 1990 : el caso de la Fundación de Investigaciones Económicas Latinoamericanas (FIEL) /
Bằng: Di Pietro, Susana
Được phát hành: (2003)

El desarrollo de profesores de secundaria : esplendor o una suerte poco anunciada? /
Bằng: Ardiles, Martha
Được phát hành: (2003)

Saberes teóricos y práctica docente : razones de un desencuentro /
Bằng: Negrin, Marta
Được phát hành: (2003)

Ingenuo o alerta? : hacia una mejora de la lectura comprensiva a través del análisis crítico del discurso /
Bằng: Pascual, Graciela B., et al.
Được phát hành: (2003)

Cuando se vuelve necesario desarrollar una conciencia lingüística crítica en la enseñanza de un idioma extranjero /
Bằng: Zinkgraf, Magdalena
Được phát hành: (2003)

Teorías implícitas sobre tecnología /
Bằng: Sansot, Sonia
Được phát hành: (2003)

Metadiscurso y producción escrita en estudiantes universitarios /
Bằng: Zerdán, Constanza
Được phát hành: (2003)

Representaciones sobre la formación : una experiencia de grupo T /
Bằng: Cattáneo, Mabel M.
Được phát hành: (2003)

La experiencia de la reforma educativa en una escuela del conurbano bonaerense : una etnografía del cambio /
Bằng: Santillán, Laura
Được phát hành: (2003)

Aprender de la evaluación /
Được phát hành: (2003)

"Indios", "aborígenes" y "pueblos originarios" sobre el cambio de conceptos y la continuidad de las concepciones escolares /
Bằng: Novaro, Gabriela
Được phát hành: (2003)

Ser o deber ser : un dilema resuelto para niños y jóvenes de la primera mitad del siglo XX /
Bằng: Norverto, Lía
Được phát hành: (2003)

La Tercera Reforma de la educación superior en América Latina /
Bằng: Rama, Claudio
Được phát hành: (2006)

Didácticas específicas : reflexiones y aportes para la enseñanza /
Bằng: Fioriti, Gema
Được phát hành: (2006)

El foro virtual ℗¿Hacia una comunicaciÌon sin sujetos? /
Bằng: Thierbach, Lucía
Được phát hành: (2006)

Formar escritores en el primer ciclo de la escuela básica : solo una intención? /
Bằng: Ressia, Liliana B.
Được phát hành: (2006)

La importancia de ser llamado "libro de texto" : hegemonía y control del currículo en el aula /
Bằng: Fernández Reiris, Adriana
Được phát hành: (2006)