Filosofía del don y taxonomías escolares : las construcciones simbólicas de los profesores como mediaciones /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Kaplan, Carina Viviana
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	[La Pampa, Argentina] : [Universidad Nacional de La Pampa], [2010]
Materias:	Education > Social aspects > Argentina > Periodicals. Language and languages > Study and teaching > Argentina > Periodicals. Language arts > Argentina > Periodicals. Teaching > Argentina > Periodicals. Educación > Aspectos sociales > Argentina > Publicaciones periódicas. Lenguaje > Estudio y ensenañza > Argentina > Publicaciones periódicas. Ensenañza > Argentina > Publicaciones periódicas. Artículos electrónicos.
Acceso en línea:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/24311
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