Las representaciones sobre el aprendizaje de los alumnos de profesorado diseño y validación de un instrumento para analizar concepciones implícitas sobre el aprendizaje en profesores de matemática en formación.

Las representaciones sobre el aprendizaje de los alumnos de profesorado diseño y validación de un instrumento para analizar concepciones implícitas sobre el aprendizaje en profesores de matemática en formación.

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	García, María B.
Autor corporatiu:	e-libro, Corp
Altres autors:	Vilanova, Silvia L.
Format:	Article
Idioma:	espanyol
Publicat:	Buenos Aires, Argentina : Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2008.
Matèries:	Education. > Students and student life. Educación. > Estudiantes y vida estudiantil. Education. > Teaching methods and materials. > Mathematics. Educación. > Métodos y materiales de enseñanza. > Matemáticas. Artículos electrónicos.
Accés en línia:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/25970
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