Las representaciones sobre el aprendizaje de los alumnos de profesorado diseño y validación de un instrumento para analizar concepciones implícitas sobre el aprendizaje en profesores de matemática en formación.

Gardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	García, María B.
Autor Corporativo:	e-libro, Corp
Outros autores:	Vilanova, Silvia L.
Formato:	Artigo
Idioma:	Lingua castelá
Publicado:	Buenos Aires, Argentina : Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2008.
Subjects:	Education. > Students and student life. Educación. > Estudiantes y vida estudiantil. Education. > Teaching methods and materials. > Mathematics. Educación. > Métodos y materiales de enseñanza. > Matemáticas. Artículos electrónicos.
Acceso en liña:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/25970
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

Sexa o primeiro en deixar un comentario!

Títulos similares