Acerca de la problemática de la evaluación de la calidad de la educación en Colombia

Acerca de la problemática de la evaluación de la calidad de la educación en Colombia

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	López Jiménez, Nelson Ernesto
Körperschaft:	e-libro, Corp
Format:	Artikel
Sprache:	Spanisch
Veröffentlicht:	Manizales. Colombia : Universidad de Caldas, 2007.
Schlagworte:	Education. > General. Educación. > General. Education. > Research. Educación. > Investigación. Artículos electrónicos.
Online-Zugang:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/26444
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Tendencias de la pedagogía en Colombia
von: Tamayo Valencia, Luís Alfonso
Veröffentlicht: (2007)

Enseñanza de la historia regional en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas, Colombia
von: Cruz Osma, Sandra Milena
Veröffentlicht: (2007)

La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias biomédicas en relación con la calidad de los programas de medicina universitarios
von: Buriticá Arboleda, Olga Clemencia
Veröffentlicht: (2006)

El determinante influjo de la filosofía del Derecho y la investigación sociojurídica en la enseñanza del Derecho en Colombia un debate necesario.
von: García Jaramillo, Leonardo
Veröffentlicht: (2006)

Historia de la educación reflexiones sobre su objeto, ubicación epistemológica, devenir histórico y tendencias actuales.
von: Guichot Reina, Virginia
Veröffentlicht: (2006)

Historia, narrativa de ficción y ficcionalización de la historia en la educación
von: Avitia Hernández, Antonio
Veröffentlicht: (2008)

Transformación de la realidad social a través de la educación en ciencias sociales
von: Alzate Torres, Ximena
Veröffentlicht: (2008)

La microhistoria en la historiografía general
von: Ocampo López, Javier
Veröffentlicht: (2007)

La enseñanza de la arquitectura una mirada crítica.
Veröffentlicht: (2005)

La pedagogía como reflexión del ser en la educación
von: Orrego Noreña, Jhon Fredy
Veröffentlicht: (2007)

Evolución de la práctica pedagógica como dispositivo escolar y discursivo en la educación artística - musical
von: Pérez Herrera, Manuel Antonio
Veröffentlicht: (2008)

Pensamiento docente sobre los procesos de enseñanza en la educación física
von: Ruiz Ortega, Lucero Alexandra
Veröffentlicht: (2006)

La dimensión pedagógica en programas académicos de la Universidad de Caldas
von: Taborda Chaurra, Javier
Veröffentlicht: (2005)

Globalización y privatización en la educación superior
von: Jurado Grisales, Claudia
Veröffentlicht: (2005)

Análisis de representaciones gráficas en libros de texto de química
von: López A., Ricardo
Veröffentlicht: (2007)

Gestión del capital humano en el contexto postmoderno de la educación superior y el uso de las tecnologías de información y comunicación
von: Ibáñez, Neyda
Veröffentlicht: (2008)

Imágenes, valores y biografías en la enseñanza de la historia en México 1950-1970.
von: García Ortega, Leopoldo E.
Veröffentlicht: (2007)

Una heurística para el estudio de la historia de las reformas y conflictos en la universidad latinoamericana
von: Acevedo Tarazona, Álvaro
Veröffentlicht: (2006)

Introducción al estudio de la universidad en Latinoamérica
von: Molina Hurtado, María Mercedes
Veröffentlicht: (2008)

Modelos didácticos para la enseñanza de las ciencias naturales
von: Ruiz Ortega, Francisco Javier
Veröffentlicht: (2007)

La transposición didáctica historia de un concepto.
von: Gómez Mendoza, Miguel Angel
Veröffentlicht: (2005)

El mecanismo de equilibración maximizadora, algunas implicaciones para la didáctica de las ciencias
von: Taborda Chaurra, Javier
Veröffentlicht: (2006)

La historia como ciencia
von: Sánchez Jaramillo, Luis Fernando
Veröffentlicht: (2005)

El currículo universitario desde la perspectiva crítica
von: Yepes Ocampo, Juan Carlos
Veröffentlicht: (2005)

La investigación educativa aproximación filosófica en clave zubiriana
von: Niño M., Fideligno
Veröffentlicht: (2008)

Reconocimiento del ser en la profesión del trabajo social
Veröffentlicht: (2006)

Principales rasgos epistemológicos de las obras de James Hutton y Charles Lyell
von: Manrique Bonilla, Jesús A.
Veröffentlicht: (2006)

Ideas de ciencia y su incidencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje
von: Ruiz Ortega, Francisco Javier
Veröffentlicht: (2006)

Estrategias de aprendizaje y autorregulación
von: Revel Chion, Andrea
Veröffentlicht: (2007)

Escuelas formadoras de mujeres subordinadas e invisibles
von: Ávila García, Virginia
Veröffentlicht: (2006)

Cómo abordar el estudio de las actitudes y comportamientos desde un una perspectiva histórica
von: Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder
Veröffentlicht: (2006)

Enseñar y aprender un proceso fundamentalmente dialógico de transformación.
von: Infante Castaño, Gloria Esperanza
Veröffentlicht: (2007)

Repensar el currículo una perspectiva de construcción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
von: Portela Guarín, Henry
Veröffentlicht: (2006)

La calidad de la evaluación de los estudiantes un análisis desde estándares profesionales /
von: Cabra Torres, Fabiola
Veröffentlicht: (2008)

Expedicionar contextos y entornos hallazgos y significado para quienes enseñan.
von: Gamero Mariano, Magali
Veröffentlicht: (2008)

Cultivación del intelecto
von: Mejía Hincapié, Néstor Iván
Veröffentlicht: (2008)

Investigación-acción y currículo; un recorrido por el mundo
von: Quintero Corzo, Josefina
Veröffentlicht: (2007)

Manifiesto sobre el arte del magisterio
von: Rivas Díaz, Jorge
Veröffentlicht: (2006)

El medio ambiente, un recurso didáctico para el aprendizaje
von: Velásquez Sarria, Jairo Andrés
Veröffentlicht: (2005)

El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
von: Taborda Chaurra, Javier
Veröffentlicht: (2007)