Transformación de la realidad social a través de la educación en ciencias sociales

Transformación de la realidad social a través de la educación en ciencias sociales

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Alzate Torres, Ximena
Korporacja:	e-libro, Corp
Format:	Artykuł
Język:	hiszpański
Wydane:	Manizales. Colombia : Universidad de Caldas, 2008.
Hasła przedmiotowe:	Education. > General. Educación. > General. Education. > Research. Educación. > Investigación. Artículos electrónicos.
Dostęp online:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/26454
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

Realidad triádica del sujeto educable
od: Mejía Hincapié, Néstor Iván
Wydane: (2006)

Enseñanza de la historia regional en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas, Colombia
od: Cruz Osma, Sandra Milena
Wydane: (2007)

Reconocimiento del ser en la profesión del trabajo social
Wydane: (2006)

La historia como ciencia
od: Sánchez Jaramillo, Luis Fernando
Wydane: (2005)

Modelos didácticos para la enseñanza de las ciencias naturales
od: Ruiz Ortega, Francisco Javier
Wydane: (2007)

Historia de la educación reflexiones sobre su objeto, ubicación epistemológica, devenir histórico y tendencias actuales.
od: Guichot Reina, Virginia
Wydane: (2006)

El mecanismo de equilibración maximizadora, algunas implicaciones para la didáctica de las ciencias
od: Taborda Chaurra, Javier
Wydane: (2006)

Globalización y privatización en la educación superior
od: Jurado Grisales, Claudia
Wydane: (2005)

Acerca de la problemática de la evaluación de la calidad de la educación en Colombia
od: López Jiménez, Nelson Ernesto
Wydane: (2007)

La pedagogía como reflexión del ser en la educación
od: Orrego Noreña, Jhon Fredy
Wydane: (2007)

Historia, narrativa de ficción y ficcionalización de la historia en la educación
od: Avitia Hernández, Antonio
Wydane: (2008)

La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias biomédicas en relación con la calidad de los programas de medicina universitarios
od: Buriticá Arboleda, Olga Clemencia
Wydane: (2006)

Ideas de ciencia y su incidencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje
od: Ruiz Ortega, Francisco Javier
Wydane: (2006)

Pensamiento docente sobre los procesos de enseñanza en la educación física
od: Ruiz Ortega, Lucero Alexandra
Wydane: (2006)

Evolución de la práctica pedagógica como dispositivo escolar y discursivo en la educación artística - musical
od: Pérez Herrera, Manuel Antonio
Wydane: (2008)

Enseñar y aprender un proceso fundamentalmente dialógico de transformación.
od: Infante Castaño, Gloria Esperanza
Wydane: (2007)

Gestión del capital humano en el contexto postmoderno de la educación superior y el uso de las tecnologías de información y comunicación
od: Ibáñez, Neyda
Wydane: (2008)

La enseñanza de la arquitectura una mirada crítica.
Wydane: (2005)

La dimensión pedagógica en programas académicos de la Universidad de Caldas
od: Taborda Chaurra, Javier
Wydane: (2005)

Tendencias de la pedagogía en Colombia
od: Tamayo Valencia, Luís Alfonso
Wydane: (2007)

La microhistoria en la historiografía general
od: Ocampo López, Javier
Wydane: (2007)

Imágenes, valores y biografías en la enseñanza de la historia en México 1950-1970.
od: García Ortega, Leopoldo E.
Wydane: (2007)

Una heurística para el estudio de la historia de las reformas y conflictos en la universidad latinoamericana
od: Acevedo Tarazona, Álvaro
Wydane: (2006)

El determinante influjo de la filosofía del Derecho y la investigación sociojurídica en la enseñanza del Derecho en Colombia un debate necesario.
od: García Jaramillo, Leonardo
Wydane: (2006)

Introducción al estudio de la universidad en Latinoamérica
od: Molina Hurtado, María Mercedes
Wydane: (2008)

La transposición didáctica historia de un concepto.
od: Gómez Mendoza, Miguel Angel
Wydane: (2005)

El currículo universitario desde la perspectiva crítica
od: Yepes Ocampo, Juan Carlos
Wydane: (2005)

La investigación educativa aproximación filosófica en clave zubiriana
od: Niño M., Fideligno
Wydane: (2008)

Análisis de representaciones gráficas en libros de texto de química
od: López A., Ricardo
Wydane: (2007)

Principales rasgos epistemológicos de las obras de James Hutton y Charles Lyell
od: Manrique Bonilla, Jesús A.
Wydane: (2006)

Estrategias de aprendizaje y autorregulación
od: Revel Chion, Andrea
Wydane: (2007)

Escuelas formadoras de mujeres subordinadas e invisibles
od: Ávila García, Virginia
Wydane: (2006)

Cómo abordar el estudio de las actitudes y comportamientos desde un una perspectiva histórica
od: Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder
Wydane: (2006)

Expedicionar contextos y entornos hallazgos y significado para quienes enseñan.
od: Gamero Mariano, Magali
Wydane: (2008)

Cultivación del intelecto
od: Mejía Hincapié, Néstor Iván
Wydane: (2008)

Investigación-acción y currículo; un recorrido por el mundo
od: Quintero Corzo, Josefina
Wydane: (2007)

Manifiesto sobre el arte del magisterio
od: Rivas Díaz, Jorge
Wydane: (2006)

El medio ambiente, un recurso didáctico para el aprendizaje
od: Velásquez Sarria, Jairo Andrés
Wydane: (2005)

El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
od: Taborda Chaurra, Javier
Wydane: (2007)

Formación en tiempos presentes hacia pedagogías emergentes
od: Amador Pineda, Luís Hernando
Wydane: (2007)