Sobre los refranes de "El Quijote"

Sobre los refranes de "El Quijote"

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Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Tarnovska, Olga
Müşterek Yazar:	e-libro, Corp
Materyal Türü:	Makale
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Madrid : Servicio de Publicaciones, Universidad Complutense, 2005.
Konular:	Filología > Publicaciones periódicas. Lenguaje > Lenguas > Didáctica > Publicaciones periódicas. Philology, Modern > Study and teaching > Periodicals. Language and languages > Periodicals. Filologia > Publicaciones periodicas Artículos electrónicos.
Online Erişim:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/26768
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Benzer Materyaller

Propuesta metodológica para la enseñanza de los refranes a través de El Quijote
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Aproximación a un análisis pragmático del refrán dimensión argumentativa /
Yazar:: Ramírez Bravo, Roberto
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Leer "El Quijote" algunas reflexiones sobre didáctica de la literatura /
Yazar:: Estévez Díez, Cristina
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El Quijote modelos de libertad vivencial y creativa para las aulas /
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El Quijote ese gran aburrido: un método de incitación a la lectura /
Yazar:: Sarrió Rubio, María Pilar
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El Quijote en la literatura infantil española
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Los valores que nos transmiten Don Quijote y Sancho Panza
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La animación a la lectura de Don Quijote desde El Señor de los Anillos propuestas didácticas /
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Adquisición de las competencias lingüísticas en las clases del idioma español (L2) a través de las paremias clásicas de El Quijote
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La sección sobre métodos en los artículos de investigación identificación y secuenciación de sus componentes estructurales /
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Aplicaciones e-learning para la enseñanza de la lengua y la literatura una WebQuest sobre El Quijote /
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Reflexiones psicolingüísticas y didácticas sobre el estudio de metáforas y modismos
Yazar:: Duffé Montalván, Aura Luz
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Sobre el problema de la enseñanza de las humanidades en la educación secundaria
Yazar:: Vita Proupech, Sergio Fabián
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Estudio contrastivo de los estilos de aprendizaje en los estudiantes de Arquitectura
Yazar:: Úbeda Mansilla, Paloma
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Los indicadores de evaluación y los niveles de calidad de la composición escrita
Yazar:: Albarrán Santiago, Manuel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

El comentario de textos a través de los silencios Cervantes y su tiempo: entre el deseo de decir y la conveniencia de callar /
Yazar:: Díez Coderque, Belén
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La aventura de los molinos de viento innovación técnica. Recomposición textual. Valores en la educación /
Yazar:: González Landa, María del Carmen
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Tendencias en los estilos de aprendizaje de una lengua extranjera
Yazar:: Martínez Agudo, Juan de Dios
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Perdió el libro que se compró / había comprado pocos días antes reflexiones iniciales en torno al saber gramatical sobre los tiempos verbales del pasado en alumnos de secundaria obligatoria /
Yazar:: Rodríguez Gonzalo, Carmen
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Los fantasmas del deseo en la poesía de Luis Cernuda o cómo potenciar la educación emocio-afectivo-sexual de los adolescentes en la E.S.O
Yazar:: Cantero García, Víctor
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La importancia de la participación de los padres en la enseñanza del inglés en educación infantil
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El aprovechamiento de la "integrabilidad" en el proceso de transferencias lingüísticas de la L1 a L2 o cómo potenciar la interactividad de las lenguas en los procesos comunicativos del modelo educativo bilingüe
Yazar:: Cantero García, Víctor
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El comentario de textos la novela /
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A vueltas con el resumen escolar esta vez, en la pizarra, con tiza y borrador /
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Acción educativa gallega en el exterior la enseñanza de gallego en el extranjero /
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Una propuesta para el comentario de textos dramáticos
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Enseñanza reflexiva en el aula de lengua extranjera
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La gradualidad en el aprendizaje de la negación inglesa
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Adquisición de una segunda lengua en estancias cortas en el extranjero un análisis actitudinal /
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El portfolio como estrategia de evaluación compartida de la comprensión lectora
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Un fragmento de "El orden alfabético" de J. J. Millás (1998) reflexiones metalingüísticas, gramaticales e interlingüísticas y actividades de/para el desarrollo de la expresión escrita /
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Propuestas para la enseñanza-aprendizaje del español en el ámbito universitario el "método creativo" /
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