El portfolio como estrategia de evaluación compartida de la comprensión lectora

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Calero Guisado, Andrés
Korporacja: e-libro, Corp
Kolejni autorzy: Calero Pérez, Esther
Format: Artykuł
Język:hiszpański
Wydane: Madrid : Servicio de Publicaciones, Universidad Complutense, 2008.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/26798
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!