El enfoque CTS del experimento docente para las ciencias naturales en la formación de profesores generales integrales de secundaria básica
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | Márquez Lizaso, Rolando |
|---|---|
| Searvvušdahkki: | e-libro, Corp |
| Eará dahkkit: | García Ruiz, C. Jorge, Mena Campos, C. Alodio |
| Materiálatiipa: | E-girji |
| Giella: | espánnjágiella |
| Almmustuhtton: |
Buenos Aires (Argentina) :
El Cid Editor | apuntes,
2009.
|
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/31254 |
| Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|
Geahča maid
-
Metodología para la formulación de problemas en la secundaria básica cubana
Dahkki: Sampedro Ruiz, Reinaldo
Almmustuhtton: (2009) -
Formación docente entre la realidad y la utopía.
Dahkki: Ceniceros Cázares, Delia Inés
Almmustuhtton: (2009) -
Antropología de la educación para la formación de profesores
Dahkki: Bernal Martínez de Soria, Aurora
Almmustuhtton: (2009) -
Formación de profesores en el paradigma de la complejidad
Dahkki: Roa Acosta, Robinson
Almmustuhtton: (2009) -
Currículo de educación básica
Dahkki: Fabbricatore, Oriana
Almmustuhtton: (2009)