Análisis de discurso de la organización lógico-conceptual de estudiantes de biología de nivel secundaria
Gardado en:
| Autor Principal: | Campos Hernández, Miguel Ángel |
|---|---|
| Autor Corporativo: | e-libro, Corp |
| Outros autores: | Cortés Ríos, Leticia, Gaspar Hernández, Sara |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Lingua castelá |
| Publicado: |
México, D.F. :
Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C.,
1999.
|
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/31621 |
| Tags: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
Títulos similares
-
Qué significa estudiar el bachillerato? La perspectiva de los jóvenes en diferentes contextos socioculturales
por: Guerra Ramírez, María Irene
Publicado: (2000) -
Concepción pedagógica de sistemas de aprendizaje multimedia interactivo
por: Marton, Philippe
Publicado: (1996) -
La enseñanza-aprendizaje de la literatura en el bachillerato
por: Paredes Chavaría, Elia Acacia
Publicado: (1995) -
Estrategia pedagógica para el mejoramiento del desempeño profesional pedagógico en la educación del valor responsabilidad ambiental en los profesores de secundaria básica
por: Osorio Abad, Amparo
Publicado: (2012) -
Los fundamentos de la mecánica cuántica en la escuela secundaria utilizando el concepto de integral de camino
por: Arlego, Marcelo J. F.
Publicado: (2008)