Análisis de la intertextualidad y la argumentación en el contexto educativo elementos teórico-metodológicos /
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| Autor principal: | |
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| Autor corporatiu: | |
| Altres autors: | |
| Format: | Article |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
México, D.F. :
Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C.,
2004.
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/31642 |
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| 100 | 1 | |a Campos Hernández, Miguel Ángel. | |
| 222 | 0 | |a Revista mexicana de investigación educativa (Impresa) | |
| 245 | 1 | 0 | |a Análisis de la intertextualidad y la argumentación en el contexto educativo |h [recurso electronico] : |b elementos teórico-metodológicos / |c Miguel Ángel Campos Hernández, Sara Gaspar Hernández. |
| 260 | |a México, D.F. : |b Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C., |c 2004. | ||
| 300 | |a 425-450 pp. | ||
| 310 | |a Cuatrimestral | ||
| 362 | 0 | |a Vol. 9, No. 21(2004)- | |
| 533 | |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. | ||
| 650 | 4 | |a Educación. |x General. | |
| 650 | 4 | |a Education. |x General. | |
| 650 | 4 | |a Artes y disciplinas del lenguaje. |x Discurso. | |
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