Un modelo de práctica pedagógica para las aulas hospitalarias el caso del Hospital Universitario de Los Andes /

Un modelo de práctica pedagógica para las aulas hospitalarias el caso del Hospital Universitario de Los Andes /

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Romero, Kruskaia
Erakunde egilea:	e-libro, Corp
Beste egile batzuk:	Alonso, Leonor
Formatua:	Artikulua
Hizkuntza:	gaztelania
Argitaratua:	[Caracas] : Escuela de Educación, Facultad de Humanidades y Educación, Universidad Central de Venezuela, 2007.
Gaiak:	Educación > Investigación > Publicaciones periódicas. Education > Research > Periodicals. Educacion > Investigacion > Publicaciones periodicas Artículos electrónicos.
Sarrera elektronikoa:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/31737
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Antzeko izenburuak

Cogniciones pedagógicos del profesor universitario de ingeniería como base de la actitud pedagógica
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Diagnóstico de los factores asociados a la práctica pedagógica desde la perspectiva del docente y los estudiantes
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Escribir en el aula de clase diagnóstico en sexto grado de Educación Básica /
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Modelo didáctico para la enseñanza de la educación ambiental en la Educación Superior Venezolana
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Otras formas para enseñar y aprender geografía en la práctica escolar
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Uso de estrategias metacognitivas de estudiantes de inglés en curso pre-universitario
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Los intentos de inclusión formal de los estudios agrícolas medios en Venezuela el caso de la escuela de expertos agropecuarios /
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Estadística para no especialistas un reto de la educación a distancia /
nork: Salcedo, Audy
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El trabajo de licenciatura como medio para develar el perfil del egresado en Educación Mención Física un análisis de textos /
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La formación pedagógica inicial del profesorado universitario repercusión en las concepciones y prácticas docentes /
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Reseña de "Panorama de la educación 2005. Indicadores de la OCDE" de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos
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La investigación-acción sistematizadora como estrategia de intervención y formación del docente en su rol de investigador
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