La Investigación-Acción-Participante como Estrategia para la Capacitación y Evaluación en Educación Sanitaria.

La Investigación-Acción-Participante como Estrategia para la Capacitación y Evaluación en Educación Sanitaria.

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Perdomo, Gloria
Collectivité auteur:	e-libro, Corp
Format:	Article
Langue:	espagnol
Publié:	Río de Janeiro (Brasil) : Fundação Oswaldo Cruz, Escola Nacional de Saúde Pública, 1994.
Sujets:	Medicina. > Investigación. Medical. > Research. Medicina. > Educación y formación. Medical. > Education and training. Artículos electrónicos.
Accès en ligne:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/32011
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