La Investigación-Acción-Participante como Estrategia para la Capacitación y Evaluación en Educación Sanitaria.
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակ: | Perdomo, Gloria |
|---|---|
| Համատեղ հեղինակ: | e-libro, Corp |
| Ձևաչափ: | Հոդված |
| Լեզու: | իսպաներեն |
| Հրապարակվել է: |
Río de Janeiro (Brasil) :
Fundação Oswaldo Cruz, Escola Nacional de Saúde Pública,
1994.
|
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/32011 |
| Ցուցիչներ: |
Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|
Նմանատիպ նյութեր
-
El aprendizaje basado en problemas como enfoque pedagógico en la educación en salud
: Dueñas, Víctor Hugo
Հրապարակվել է: (2001) -
Exposición a pesticidas su influencia negativa en la fertilidad masculina en Cuba. /
: Baños Hernández, Ihosvani
Հրապարակվել է: (2012) -
Por qué los niños deben aprender música?
: Casas, María Victoria
Հրապարակվել է: (2001) -
Histerectomía vaginal en pacientes sin prolapso uterino en Cuba
: García Rodríguez, Miguel Emilio
Հրապարակվել է: (2012) -
La atención gerenciada en América Latina: transnacionalización del sector salud en el contexto de la reforma /
: Iriart, Celia
Հրապարակվել է: (2000)