Rodríguez Torres, J. (2018). Retos docentes universitarios como desafío curricular. McGraw-Hill Education.
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)Rodríguez Torres, Javier. Retos Docentes Universitarios Como Desafío Curricular. Madrid: McGraw-Hill Education, 2018.
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)Rodríguez Torres, Javier. Retos Docentes Universitarios Como Desafío Curricular. McGraw-Hill Education, 2018.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..