Aprender a ser maestro : creencias de los estudiantes de Magisterio sobre la interacción en el aula /

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Casado Romero, Alejandro
Format: eBook
Idioma:espanyol
Publicat: Cuenca : Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2010.
Col·lecció:Monografías ; 61.
Matèries:
Accés en línia:https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/54952
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Descripció
Descripció física:1 recurso en línea (271 páginas)
Bibliografia:Contiene bibliografía.
ISBN:9788484278955 (e book)