Aprender a ser maestro : creencias de los estudiantes de Magisterio sobre la interacción en el aula /

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Casado Romero, Alejandro
Format: E-book
Język:hiszpański
Wydane: Cuenca : Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2010.
Seria:Monografías ; 61.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/54952
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!