Duque Aristizábal, C. P. (2006). Conciliando el aprendizaje formal e informal de la lectura emergente en contextos escolares. Red Revista Colombiana de Psicología.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Duque Aristizábal, Claudia Patricia. Conciliando El Aprendizaje Formal E Informal De La Lectura Emergente En Contextos Escolares. Bogotá (Colombia): Red Revista Colombiana de Psicología, 2006.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)Duque Aristizábal, Claudia Patricia. Conciliando El Aprendizaje Formal E Informal De La Lectura Emergente En Contextos Escolares. Red Revista Colombiana de Psicología, 2006.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.