Conciliando el aprendizaje formal e informal de la lectura emergente en contextos escolares

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Duque Aristizábal, Claudia Patricia
Ente Autore: e-libro, Corp
Natura: eBook
Lingua:spagnolo
Pubblicazione: Bogotá (Colombia) : Red Revista Colombiana de Psicología, 2006.
Soggetti:
Accesso online:https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/5728
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