Conciliando el aprendizaje formal e informal de la lectura emergente en contextos escolares

Conciliando el aprendizaje formal e informal de la lectura emergente en contextos escolares

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Duque Aristizábal, Claudia Patricia
Korporativní autor:	e-libro, Corp
Médium:	Článek
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Bogotá (Colombia) : Red Revista Colombiana de Psicología, 2006.
Témata:	Psicología. > General. Psychology. > General. Psicología. > Psicología clínica. Psychology. > Clinical psychology. Artículos electrónicos.
On-line přístup:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/5728
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

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