Enseñanza de la investigación y epistemología de los docentes

Enseñanza de la investigación y epistemología de los docentes

Pokaż inne wersje (1)

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Aldana de Becerra, Gloria Marlén
Korporacja:	e-libro, Corp
Format:	Artykuł
Język:	hiszpański
Wydane:	Bogotá (Colombia) : Universidad de la Sabana Facultad de Educación, 2009.
Hasła przedmiotowe:	Education. > General. Educación. > General. Education. > Research. Educación. > Investigaciones. Artículos electrónicos.
Dostęp online:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/5906
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

Enseñanza de la investigación y epistemología de los docentes
od: Aldana de Becerra, Gloria Marlén
Wydane: (2008)

Cartografías contemporáneas de la investigación
od: Castaño-Giraldo, Etna
Wydane: (2009)

Formación de profesores para la enseñanza musical y artística: un estudio comparado.
od: Ortiz Castro, Hellver Jazzid
Wydane: (2009)

Consideraciones acerca de la investigación en el aula: más allá de estar a la moda.
od: Aguirre-García, Juan Carlos
Wydane: (2009)

Elaboración de índices de riesgo educativo
Wydane: (2009)

La educación de la amistad: una aproximación conceptual.
od: Sellés, Juan Fernando
Wydane: (2009)

Del otro lado de la pizarra: relación estudiante-profesor desde perspectivas disciplinares.
od: Gabalán-Coello, Jesús
Wydane: (2009)

Amenazas a la calidad de la educación femenina al comienzo del siglo XXI
od: Enkvist, Inger
Wydane: (2009)

El aprendizaje en la escuela: el lugar de la lectura y la escritura.
od: Flórez Romero, Rita
Wydane: (2009)

Dimensiones del crecimiento humano
od: Barrio Maestre, José María
Wydane: (2009)

Cómo aprovechar el "aprendizaje colaborativo" en el aula
od: Collazos, César Alberto
Wydane: (2009)

Pensamiento docente sobre los procesos de enseñanza en la educación física
od: Ruiz Ortega, Lucero Alexandra
Wydane: (2006)

La estructuración del proceso de enseñanza y la investigación sobre el aprendizaje en el ser humano
od: López Acero, Ricardo
Wydane: (2009)

Formación docente entre la realidad y la utopía.
od: Ceniceros Cázares, Delia Inés
Wydane: (2009)

Narrativas docentes y experiencias escolares significativas : relatando el sentido de ser maestro.
od: Díaz Meza, Cristhian James
Wydane: (2007)

El problema docente en medio de los procesos de reformas educativas
od: Ifrán, Douglas
Wydane: (2009)

Semilleros de investigación una estrategia para la formación de investigadores.
od: Quintero-Corzo, Josefina
Wydane: (2008)

El determinante influjo de la filosofía del Derecho y la investigación sociojurídica en la enseñanza del Derecho en Colombia un debate necesario.
od: García Jaramillo, Leonardo
Wydane: (2006)

El reduccionismo de los modelos de formación docente orientados a la práctica
od: Barraza Macías, Arturo
Wydane: (2009)

La enseñanza de la arquitectura una mirada crítica.
Wydane: (2005)

El enfoque interdisciplinario en los procesos de enseñanza aprendizaje un reto para los actuales educadores.
od: León Méndez, José Alfredo
Wydane: (2009)

Identidad personal y profesional de los docentes de preescolar en el distrito de Santa Marta
od: Mieles-Barrera, María Dilia
Wydane: (2009)

Modelos didácticos para la enseñanza de las ciencias naturales
od: Ruiz Ortega, Francisco Javier
Wydane: (2007)

Espacio lúdico escolar en el aprendizaje de los estudiantes de la enseñanza media
od: Fírvida Noy, Carmen Zita
Wydane: (2009)

Ideas de ciencia y su incidencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje
od: Ruiz Ortega, Francisco Javier
Wydane: (2006)

La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias biomédicas en relación con la calidad de los programas de medicina universitarios
od: Buriticá Arboleda, Olga Clemencia
Wydane: (2006)

Investigación-acción y currículo; un recorrido por el mundo
od: Quintero Corzo, Josefina
Wydane: (2007)

Imágenes, valores y biografías en la enseñanza de la historia en México 1950-1970.
od: García Ortega, Leopoldo E.
Wydane: (2007)

La investigación educativa aproximación filosófica en clave zubiriana
od: Niño M., Fideligno
Wydane: (2008)

El aprendizaje significativo de las cuestiones ambientales en las actividades docentes de las asignaturas
od: Velásquez Mulet, Dubiel
Wydane: (2009)

Enseñar y aprender un proceso fundamentalmente dialógico de transformación.
od: Infante Castaño, Gloria Esperanza
Wydane: (2007)

Cómo se entiende formar para la investigación en contextos de educación media y de educación superior?
od: Pineda Villany, Laura María
Wydane: (2007)

Enseñanza de la historia regional en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas, Colombia
od: Cruz Osma, Sandra Milena
Wydane: (2007)

Factores psicosociales asociados a la evaluación del docente
od: Páramo, Pablo
Wydane: (2009)

El enfoque CTS del experimento docente para las ciencias naturales en la formación de profesores generales integrales de secundaria básica
od: Márquez Lizaso, Rolando
Wydane: (2009)

Los padres y los hijos variables de riesgo.
od: Ramírez Castillo, María Aurelia
Wydane: (2007)

El modelo Van Hiele y la programación neurolingüística para la enseñanza del bloque geometría de la segunda etapa de educación básica
od: Pérez, Lilibeth
Wydane: (2009)

Aportes del enfoque histórico cultural para la enseñanza
od: Patiño Garzón, Luceli
Wydane: (2009)

Materiales didácticos hipermedias en entornos virtuales de aprendizaje: el camino del futuro en la enseñanza de la medicina general integral
od: Vega Abascal, Jorge Baudilio
Wydane: (2009)

El sujeto y los procesos de interlocución
od: Alzate Ochoa, Gabriel Jaime
Wydane: (2006)