Estrategias para apoyar la escritura de textos narrativos

Estrategias para apoyar la escritura de textos narrativos

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi rangatōpū:	e-libro, Corp
Ētahi atu kaituhi:	Ochoa Angrino, Solanlly
Hōputu:	Tuhinga
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	[Bogotá] : [Universidad de la Sabana], 2010.
Ngā marau:	Educación > Publicaciones periódicas. Education > Periodicals. Artículos electrónicos.
Urunga tuihono:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/5928
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Ngā tūemi rite

Aplicación de un modelo de análisis de textos narrativos
mā: Nigro, Patricia
I whakaputaina: (2005)

Textos y reseñas
I whakaputaina: (2004)

Estrategias para vencer la deserción universitaria
mā: López Jiménez, Daniel Fernando.
I whakaputaina: (2004)

Producción infantil de textos expositivos una experiencia en el aula /
mā: Guzmán, Rosa Julia
I whakaputaina: (2004)

Estrategias de gestión para la capitalización del conocimiento en el contexto de la relación universidad. Sector productivo
mā: García Lobo, Ligia Nathalie
I whakaputaina: (2004)

Evaluación de la estrategia aprendizaje basado en proyectos
mā: Rodríguez Sandoval, Eduardo
I whakaputaina: (2010)

Efectividad de las estrategias de retención universitaria la función del docente /
mā: Pineda Báez, Clelia
I whakaputaina: (2011)

Estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios un aporte a la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior /
mā: Herrera Torres, Lucía
I whakaputaina: (2009)

Práctica reflexiva como estrategia de desarrollo profesional presencia y estructura en reuniones docentes /
mā: Erazo-Jiménez, María Soledad
I whakaputaina: (2009)

Tutoría entre pares como una estrategia pedagógica universitaria
mā: Cardozo-Ortiz, Claudia Esperanza
I whakaputaina: (2011)

Evaluación de un plan de formación para docentes no profesionales en educación pedagogía de la lectura y la escritura /
mā: Rojas-Arias, Sandra Patricia
I whakaputaina: (2010)

Enseñanza para la comprensión
mā: Jaramillo, Rosario
I whakaputaina: (2004)

La producción simbólica en los discursos narrativos escritos de los escolares
I whakaputaina: (2004)

Semilleros de investigación una estrategia para la formación de investigadores /
mā: Quintero Corzo, Josefina
I whakaputaina: (2008)

La pedagogía de la pregunta. Una contribución para el aprendizaje
mā: Zuleta Araújo, Orlando
I whakaputaina: (2005)

El escrito científico en la Universidad propuesta de estrategias pedagógicas /
mā: Briceño-Moreno, María de los Ángeles
I whakaputaina: (2008)

Antropología de la educación para la formación de profesores
mā: Bernal Martínez de Soria, Aurora
I whakaputaina: (2006)

La Educación para los Medios
mā: Nigro, Patricia
I whakaputaina: (2004)

Análisis del discurso pedagógico sobre la educación para el trabajo en la educación básica
mā: Sánchez de Mantrana, Mirna
I whakaputaina: (2004)

Aprender cómo aprendo la enseñanza de estrategias metacognitivas /
mā: Klimenko, Olena
I whakaputaina: (2009)

Obstáculos para el uso institucional de la evaluación
mā: Camargo Abello, Marina
I whakaputaina: (2006)

Reflexionar para mejorar la práctica una experiencia de investigación-acción educativa /
mā: Sánchez Sierra, Sandra Isabel
I whakaputaina: (2003)

Territorio, familia y héroe un análisis de textos escolares chilenos /
mā: León-Donoso, Abelardo
I whakaputaina: (2011)

Una clave para la calidad de la institución educativa los planes de mejora /
mā: Pareja Fernández de la Reguera, José Antonio
I whakaputaina: (2006)

Un modelo para la enseñanza de las competencias de liderazgo
mā: Gorrochotegui Martell, Alfredo Antonio
I whakaputaina: (2007)

Formación de profesores para la enseñanza musical y artística un estudio comparado /
mā: Ortiz Castro, Hellver Jazzyd
I whakaputaina: (2006)

Aportes del enfoque histórico cultural para la enseñanza
mā: Patiño Garzon, Luceli
I whakaputaina: (2007)

Efectos no deseados de la formación para el trabajo en la educación media colombiana
mā: Díaz-Ríos, Claudia Milena
I whakaputaina: (2010)

Propuesta para la medición del impacto de las TIC en la enseñanza universitaria
mā: Avila-Fajardo, Gloria Patricia
I whakaputaina: (2011)

La universidad en el contexto de la postglobalización políticas públicas para la universidad brasileña en el umbral del siglo XXI /
mā: Saad Lucchesi, Martha Abrahão
I whakaputaina: (2005)

La creatividad como un desafío para la educación del siglo XXI
mā: Klimenko, Olena
I whakaputaina: (2008)

Reflexionar para mejorar el acto educativo
mā: Santos, María Teresa
I whakaputaina: (2005)

Educar para corregir una actitud de los universitarios el fideísmo /
mā: Sellés, Juan Fernando
I whakaputaina: (2009)

Criterios para análisis comparativo de modelos y diseños educativos
mā: Morán, Lourdes
I whakaputaina: (2008)

La investigación-acción en el aula tendencias y propuestas para la enseñanza de la matemática en sexto grado /
mā: Terán de Serrentino, Mirian
I whakaputaina: (2005)

Un modelo de tutoría universitaria para el aprendizaje de materiales instruccionales
mā: Otega-Andrade, Norma Angélica
I whakaputaina: (2011)

Relatos descriptivos sobre la enseñanza de la matemática en la primera etapa de la escuela básica
mā: Terán de Serrentino, Mirian
I whakaputaina: (2004)

La observación de la clase de geografía en el trabajo escolar cotidiano
mā: Rivera, José Armando Santiago
I whakaputaina: (2004)

Teoría y praxis en la enseñanza de la historia una relación epistemológica /
mā: Aranguren R., Carmen
I whakaputaina: (2005)

El perfil de competencias y la evaluación cualitativa del aprendizaje en la I y II etapas de la educación básica
mā: Ramírez C., Yasmín
I whakaputaina: (2004)