Desde las teorías implícitas a la docencia como práctica reflexiva

Desde las teorías implícitas a la docencia como práctica reflexiva

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	López-Vargas, Brenda Isabel
Erakunde egilea:	e-libro, Corp
Beste egile batzuk:	Basto-Torrado, Sandra Patricia
Formatua:	Artikulua
Hizkuntza:	gaztelania
Argitaratua:	[Bogotá] : [Universidad de la Sabana], 2010.
Gaiak:	Educación > Publicaciones periódicas. Education > Periodicals. Artículos electrónicos.
Sarrera elektronikoa:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/5939
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Antzeko izenburuak

Práctica reflexiva como estrategia de desarrollo profesional presencia y estructura en reuniones docentes /
nork: Erazo-Jiménez, María Soledad
Argitaratua: (2009)

Teorías implícitas sobre tecnología /
nork: Sansot, Sonia
Argitaratua: (2003)

Compromisos de la docencia universitaria
nork: Gorrochotegui Martell, Alfredo Antonio
Argitaratua: (2005)

Teoría, práctica y aprendizaje profesional
nork: Ricardo Bray, Rafael Guillermo
Argitaratua: (2004)

Modelado de la relación de confianza profesor-estudiante en la docencia universitaria
nork: Zapata, Carlos M.
Argitaratua: (2010)

Hacia el desarrollo de una práctica pedagógica reflexiva mediante la actualización de los docentes de inglés de la tercera etapa de educación básica : evaluación de una experiencia /
nork: Chacón, Carmen
Argitaratua: (2003)

Escuela, docencia y educación : nuevos tiempos, nuevas actitudes /
nork: Cortella, Mario Sergio
Argitaratua: (2017)

Reflexionar para mejorar la práctica una experiencia de investigación-acción educativa /
nork: Sánchez Sierra, Sandra Isabel
Argitaratua: (2003)

Docencia, investigación y extensión en un seminario de mitología clásica
nork: Flores Ortega, Bernardo Enrique
Argitaratua: (2003)

Docencia y responsabilidad jurídica : civil, penal y administrativa /
nork: Cano Grañeras, Jesús
Argitaratua: (2010)

Participación comunitaria desde la Universidad
nork: Cruz de Galindo, Luz María
Argitaratua: (2005)

Cómo enseñar a investigar en la universidad
nork: Morales, Oscar Alberto
Argitaratua: (2005)

Perspectiva crítica de Paulo Freire y su contribución a la teoría del currículo
nork: Nayive Angulo, Lilian
Argitaratua: (2005)

La teoría neosistémica y el desarrollo institucional
nork: Tapiero Vásquez, Elías
Argitaratua: (2008)

Subjetividad y subjetivación de las prácticas pedagógicas en la universidad
nork: Patiño Garzon, Luceli
Argitaratua: (2009)

Teoría y praxis en la enseñanza de la historia una relación epistemológica /
nork: Aranguren R., Carmen
Argitaratua: (2005)

La práctica profesional como espacio de investigación con base en las narrativas /
nork: Sarmiento Cardozo, Luz Marina
Argitaratua: (2009)

La práctica profesional docente desde la perspectiva de los estudiantes practicantes y tutores /
nork: Escobar, Nancy
Argitaratua: (2007)

Estilo cognitivo y logro académico
nork: López-Vargas, Omar
Argitaratua: (2011)

Enseñanza de la matemática desde una perspectiva andragógica
Argitaratua: (2007)

La vinculación Universidad-Sociedad desde una perspectiva social
nork: Malagón-Plata, Luis Alberto
Argitaratua: (2006)

La danza como juego, el juego como danza
nork: Monroy, Mónica
Argitaratua: (2003)

Concepciones de enseñanza y su relación con las prácticas docentes un estudio con profesores universitarios /
nork: Vincenzi, Ariana De
Argitaratua: (2009)

Aprender cómo aprendo la enseñanza de estrategias metacognitivas /
nork: Klimenko, Olena
Argitaratua: (2009)

La enseñanza de la lengua desde la perspectiva de los profesores de la Universidad Simón Bolívar /
nork: Martins, Isabel
Argitaratua: (2008)

El lenguaje verbal como instrumento matemático
nork: Hernando Díaz, Héctor
Argitaratua: (2009)

La ciencia como poética de la inteligencia
nork: Sánchez Rodríguez, Miguel Ángel
Argitaratua: (2007)

La educación matemática como factor de deserción escolar y exclusión social
nork: Rivas, Pedro José
Argitaratua: (2005)

Tutoría entre pares como una estrategia pedagógica universitaria
nork: Cardozo-Ortiz, Claudia Esperanza
Argitaratua: (2011)

Cómo aprovechar el "aprendizaje colaborativo" en el aula
nork: Collazos Ordóñez, César Alberto
Argitaratua: (2006)

Evaluación del taller los mapas como herramienta didáctica en los proyectos pedagógicos de aula
nork: Pérez Arriaga, Rebeca
Argitaratua: (2005)

La crisis de la jubilación como una oportunidad educativa
nork: Meza Mejía, Mónica del Carmen
Argitaratua: (2008)

El diálogo como fundamento de comunicación ética en la evaluación
nork: Cabra Torres, Fabiola
Argitaratua: (2010)

La adquisición de hábitos como finalidad de la educación superior
nork: Vélez Ramírez, Amparo
Argitaratua: (2008)

Especializaciones funcionales e investigación reflexiva de la práctica docente /
nork: López Calva, Martín
Argitaratua: (2000)

Saberes y prácticas escolares /
Argitaratua: (2011)

La creatividad como un desafío para la educación del siglo XXI
nork: Klimenko, Olena
Argitaratua: (2008)

La ética ambiental como reflexión en el marco de la educación en ciencias y en tecnología hacia el desarrollo de la conciencia de la responsabilidad /
nork: Chávez Tortolero, Milagros
Argitaratua: (2004)

Los diarios de prácticas : una estrategia de reflexión en la formación docente /
nork: Chacón Corzo, María Auxiliadora
Argitaratua: (2006)

Contribución de la geografía a la teoría y a la práctica a la obra de la educación de la Universidad de Ciencias Pedagógicas "Enrique José Varona"
Argitaratua: (2010)