Desde las teorías implícitas a la docencia como práctica reflexiva
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | López-Vargas, Brenda Isabel |
|---|---|
| Kaituhi rangatōpū: | e-libro, Corp |
| Ētahi atu kaituhi: | Basto-Torrado, Sandra Patricia |
| Hōputu: | Tuhinga |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
[Bogotá] :
[Universidad de la Sabana],
2010.
|
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/5939 |
| Tags: |
Tāpirihia he Tūtohu
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Ngā tūemi rite
-
Práctica reflexiva como estrategia de desarrollo profesional presencia y estructura en reuniones docentes /
mā: Erazo-Jiménez, María Soledad
I whakaputaina: (2009) -
Teorías implícitas sobre tecnología /
mā: Sansot, Sonia
I whakaputaina: (2003) -
Compromisos de la docencia universitaria
mā: Gorrochotegui Martell, Alfredo Antonio
I whakaputaina: (2005) -
Teoría, práctica y aprendizaje profesional
mā: Ricardo Bray, Rafael Guillermo
I whakaputaina: (2004) -
Modelado de la relación de confianza profesor-estudiante en la docencia universitaria
mā: Zapata, Carlos M.
I whakaputaina: (2010)