¿Están mal pagados los maestros en México? : estimado de los salarios relativos del magisterio /

¿Están mal pagados los maestros en México? : estimado de los salarios relativos del magisterio /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Santibáñez, Lucrecia M. (autor.)
Format:	Artykuł
Język:	hiszpański
Wydane:	México, D.F. : Centro de Estudios Educativos, 2002.
Hasła przedmiotowe:	Educación > América Latina > Publicaciones periódicas. Artículos electrónicos.
Dostęp online:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/6742
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

Los centros de maestros en Japón : una alternativa para asegurar la actualización permanente de los docentes /
od: López Tinajero, Natividad
Wydane: (1999)

Iniciativas para el cambio en la formación de maestros : el caso de México /
od: Tatto, María Teresa
Wydane: (1999)

La concepción pedagógica como categoría de análisis para el proceso de formación de maestros de las escuelas rurales /
od: Rosas, Lesvia
Wydane: (2001)

Expectativas de los docentes en aulas con estudiantes indígenas en Bolivia, México y Perú /
od: Treviño, Ernesto
Wydane: (2003)

La teoría de la justicia de Michael Walzer frente a los retos del pluralismo y la igualdad educativa en México /
od: Aguilar Sahagún, Luis Armando
Wydane: (1999)

Operación de la Telesecundaria en zonas rurales marginadas de México /
od: Santos del Real, Annette
Wydane: (2001)

Gasto educativo y políticas distributivas de la educación primaria en México /
od: Ontiveros Jiménez, Manuel
Wydane: (2001)

Calidad de la educación : interacción entre estudiantes, maestros y burócratas /
od: Ontiveros, Jiménez Manuel
Wydane: (1998)

Globalización y políticas educativas en México 1988-1994. Encuentro de lo universal y lo particular /
od: Buenfil Burgos, Rosa Nidia
Wydane: (2000)

La desigualdad distributiva de la educación y el desarrollo en México a finales del siglo XX /
od: Larrauri Torroella, Ramón
Wydane: (2003)

La orientación educativa dentro del discurso educativo de la reforma curricular del bachillerato propedéutico del Estado de México /
od: Larrauri Torroella, Ramón
Wydane: (2001)

La educación superior a distancia en las universidades del Área Metropolitana de la Ciudad de México. Realidades, prospectiva y desafíos /
od: Torres Velandia, Ángel
Wydane: (2000)

Los materiales curriculares impresos en Honduras /
od: Rodríguez Rodríguez, Jesús
Wydane: (2002)

Reflexiones acerca de las políticas públicas en México enfocadas en aliviar la pobreza a través de diversas estrategias relacionadas con la educación /
od: Villarreal Gonda, Roberto
Wydane: (2002)

El estudio de las oportunidades educativas de los pobres en América Latina /
od: Reimers, Arias Fernando
Wydane: (1999)

Acceso a los libros de texto de secundaria : escenarios para la definición de una política de largo plazo /
od: Rodríguez, Pedro Gerardo
Wydane: (1998)

Educación y desastres : reflexiones sobre el caso de México /
od: Dettmer G., Jorge
Wydane: (2002)

La construcción de los caminos a la secundaria desde una escuela bilingüe y bicultural de Yucatán /
od: Tapia Uribe, Medardo
Wydane: (2002)

Presente y futuro de la formación de los y las educadoras de personas jóvenes y adultas /
od: Campero, Carmen
Wydane: (2001)

La formación de docentes en las escuelas normales : entre las exigencias de la modernidad y las influencias de la tradición /
od: Figueroa Millán, Lilia M.
Wydane: (2000)

Educación, participación social y conocimiento : una aproximación desde los sujetos /
od: Lavín Herrera, Sonia
Wydane: (2003)

El costo privado de la educación superior : comparación de los gastos realizados por alumnos de una universidad privada con los de una universidad pública /
od: Márquez Jiménez, Alejandro
Wydane: (1998)

Una propuesta educativa en Brasil : el Movimiento de los Trabajadores Rurales sin Tierra (MST) /
od: Sánchez Cerón, Manuel
Wydane: (1998)

Fe y Alegría : una iniciativa social de educación pública de calidad para los más pobres /
od: Baldonedo V., María del Carmen
Wydane: (1999)

La educación para jóvenes y adultos : reconsideración del trabajo en una estrategia educativa para los sectores de pobreza /
od: Pieck Gochicoa, Enrique
Wydane: (1998)

Estado inicial de las escuelas primarias de educación indígena del Programa Escuelas de Calidad : los indicadores de la línea de base /
od: Tapia Uribe, Medardo
Wydane: (2003)

Una práctica que impulsa el desarrollo de las estructuras mentales : aportes para la formación de docentes en ejercicio en las áreas de matemática y ciencia.
Wydane: (2002)

Evaluación por portafolios : un enfoque para la enseñanza /
od: Seda Santana, Ileana
Wydane: (2002)

Informe de Actividades Académicas del Centro de Estudios Educativos, 2001.
Wydane: (2002)

De nuevo, la justicia /
od: Rodríguez, Pedro Gerardo
Wydane: (2002)

Conversar, argumentar, explicar : una estrategia para construir conocimiento abstracto /
od: Campos Hernández, Miguel Ángel
Wydane: (2002)

Fábulas de pobreza, desigualdad y educación /
od: Rodríguez, Pedro Gerardo
Wydane: (2002)

Pobreza, desigualdad y educación : más allá del horizonte de la ilustración /
od: Aguilar Sahagún, Luis Armando
Wydane: (2002)

Barreras de entrada a la educación superior y a oportunidades profesionales para la población indígena mexicana /
Wydane: (2002)

Formar en el diálogo, la comprensión y la solidaridad para habitar un mundo tecnificado : contribuciones de Hans-Georg Gadamer para una formación integral /
od: Aguilar Sahagún, Luis Armando
Wydane: (2002)

Las carreras en Ingeniería en el marco de la globalización : una perspectiva de género /
od: García Guevara, Patricia
Wydane: (2002)

Documentos de debate de la 46a. Conferencia Internacional de Educación.
Wydane: (2002)

La lucha por la igualdad de oportunidades educativas en América Latina como proceso político /
od: Reimers, Fernando
Wydane: (2002)

Cosmópolis : del sentido común a un sentido en común: retos educativos en un cambio de época /
od: López Calva, Martín
Wydane: (2002)

Relación estructural de indicadores de ingreso y permanencia, y el dominio de habilidades metodológico-conceptuales en cuatro grupos de estudiantes de educación /
od: Bazán Ramírez, Aldo
Wydane: (2002)