Relación estructural de indicadores de ingreso y permanencia, y el dominio de habilidades metodológico-conceptuales en cuatro grupos de estudiantes de educación /
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
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| Daljnji autori: | |
| Format: | Članak |
| Jezik: | španjolski |
| Izdano: |
México, D.F. :
Centro de Estudios Educativos,
2002.
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| Teme: | |
| Online pristup: | https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/6745 |
| Oznake: |
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| Izdano: | Vol. 32, No. 2 (2002)- |
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| Učestalost izdanja: | Trimestral |
| ISSN: | 0185-1284 ISSN 0185-1284 |
| Srodni predmeti: | Descripción basada en Revista latinoamericana de estudios educativos, volúmen 32, número 2 (2002), P. 105-122. |