Relación estructural de indicadores de ingreso y permanencia, y el dominio de habilidades metodológico-conceptuales en cuatro grupos de estudiantes de educación /

Relación estructural de indicadores de ingreso y permanencia, y el dominio de habilidades metodológico-conceptuales en cuatro grupos de estudiantes de educación /

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Bazán Ramírez, Aldo (autor.)
Další autoři:	1García López, Ramona Imelda (autor.)
Médium:	Článek
Jazyk:	španělština
Vydáno:	México, D.F. : Centro de Estudios Educativos, 2002.
Témata:	Educación > América Latina > Publicaciones periódicas. Artículos electrónicos.
On-line přístup:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/6745
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

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