Relación estructural de indicadores de ingreso y permanencia, y el dominio de habilidades metodológico-conceptuales en cuatro grupos de estudiantes de educación /

Relación estructural de indicadores de ingreso y permanencia, y el dominio de habilidades metodológico-conceptuales en cuatro grupos de estudiantes de educación /

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Библиографические подробности
Главный автор:	Bazán Ramírez, Aldo (autor.)
Другие авторы:	1García López, Ramona Imelda (autor.)
Формат:	Статья
Язык:	испанский
Опубликовано:	México, D.F. : Centro de Estudios Educativos, 2002.
Предметы:	Educación > América Latina > Publicaciones periódicas. Artículos electrónicos.
Online-ссылка:	https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/6745
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