Sujeto, Kitsch y Alter Logos: hacia una reconceptualización del currículum /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Hoyos Medina, Carlos Ángel |
|---|---|
| مؤلف مشترك: | e-libro, Corp |
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
D.F. (México) :
Universidad Nacional Autónoma de México,
1998.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://elibro.unach.elogim.com/es/lc/unach/titulos/6934 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Condiciones socio institucionales de la actividad docente y la formación en el diálogo
حسب: Pasillas Valdez, Miguel Ángel
منشور في: (2001) -
El estado actual de la enseñanza en ciencia política y administración pública
حسب: Gallegos Elías, Carlos
منشور في: (1995) -
Marco de acción para el foro mundial de Dakar: resumen ejecutivo /
حسب: Perfiles Educativos
منشور في: (1998) -
Neoliberalismo económico y reforma educativa
حسب: Moreno Moreno, Prudencio
منشور في: (1995) -
Ezequiel a. Chávez: rasgos de su trayectoria y pensamiento político-educativo /
حسب: Díaz Zermeño, Héctor
منشور في: (1999)