Perfiles Educativos. (2001). Concepciones de ciencia de investigadores de la UNEM. Implicaciones para la enseñanza de la ciencia. Universidad Nacional Autónoma de México.
Chicago Style (17. basım) AtıfPerfiles Educativos. Concepciones De Ciencia De Investigadores De La UNEM. Implicaciones Para La Enseñanza De La Ciencia. D.F. (México): Universidad Nacional Autónoma de México, 2001.
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